博客來
《CiteSpace：科技文本挖掘及視覺化（第2版）》全面細緻地對當前使用廣泛的科學文獻視覺化軟體CiteSpace進行了系統性介紹。主要內容包含了軟體簡介、資料準備、軟體介面、軟體功能模組詳解以及翔實的參考資料。能夠使科學知識圖譜愛好者在短時間內高效地認識、理解以及使用CiteSpace繪製科學圖譜，並有效地指導學習和科研實踐。
《CiteSpace：科技文本挖掘及視覺化（第2版）》可作為圖書館和情報學、醫學和生物資訊、公共管理、管理科學與工程（科技管理、資訊管理）、教育資訊以及資料或資訊視覺化研究方向本科生和研究生的實踐教材，也可作為相關領域科研人員日常科學研究甚至科技管理和政策分析的工具書。
為便於廣大讀者學習和掌握相關知識，隨書贈送了配套光碟。其中包括電子課件、入門視頻、原理論文、軟體安裝、輔助資源和案例資料等資料，可供讀者參考學習。
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CiteSpace：科技文本挖掘及可視化(第二版)的圖書 |
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CiteSpace：科技文本挖掘及可視化(第二版) 作者：李傑 出版社：首都經濟貿易大學出版社 出版日期：2017-08-01 語言：簡體中文 規格：平裝 / 301頁 / 16k/ 19 x 26 x 1.51 cm / 普通級/ 單色印刷 / 2-6 |
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圖書介紹 - 資料來源：博客來 評分：
圖書名稱：CiteSpace：科技文本挖掘及可視化(第二版)
內容簡介
作者介紹
李傑，男，1987年6月生於陝西，管理學博士。
上海海事大學海洋科學與工程學院安全科學與工程系講師、安全科技趨勢研究中心常務副主任、科技情報研究所高級研究員、Frontiers ln Research Metrics and Analytics編委（Review Editor）.曾在首都經濟貿易大學、德國斯泰恩拜斯大學、臺灣地區“中華大學”以及荷蘭代爾夫特理工大學學習或研究。研究興趣主要集中在安全科學、科學計量學以及應用科學知識圖譜等方面。發表論文50餘篇，以第1作者出版著作4部。
陳超美，男，1960年9月生於北京。
美國德雷塞爾大學電腦與情報學學院教授，曾先後任英國布魯內爾大學客座教授，大連理工大學長江學者講座教授。研究方向為資訊視覺化、科學前沿圖譜和科學發現理論。1999年率先出版了該領域第1部專著；分別於2002年和2016年創辦Information Visualization和Frontiers in Research Metrics and Analytics期刊，並擔任主編；2004年開發了目前廣泛使用的資訊視覺化軟體CiteSpace；2005年提出資訊視覺化領域的十大待解決問題。發表科技論文200餘篇，出版著作10餘部，論著被引用超過12000次。
上海海事大學海洋科學與工程學院安全科學與工程系講師、安全科技趨勢研究中心常務副主任、科技情報研究所高級研究員、Frontiers ln Research Metrics and Analytics編委（Review Editor）.曾在首都經濟貿易大學、德國斯泰恩拜斯大學、臺灣地區“中華大學”以及荷蘭代爾夫特理工大學學習或研究。研究興趣主要集中在安全科學、科學計量學以及應用科學知識圖譜等方面。發表論文50餘篇，以第1作者出版著作4部。
陳超美，男，1960年9月生於北京。
美國德雷塞爾大學電腦與情報學學院教授，曾先後任英國布魯內爾大學客座教授，大連理工大學長江學者講座教授。研究方向為資訊視覺化、科學前沿圖譜和科學發現理論。1999年率先出版了該領域第1部專著；分別於2002年和2016年創辦Information Visualization和Frontiers in Research Metrics and Analytics期刊，並擔任主編；2004年開發了目前廣泛使用的資訊視覺化軟體CiteSpace；2005年提出資訊視覺化領域的十大待解決問題。發表科技論文200餘篇，出版著作10餘部，論著被引用超過12000次。
目錄
第1講 CiteSpace總述
1．1 CiteSpace的誕生
1．2 CiteSpace的應用現狀
1．3 需要注意的問題
1．4 問題的解答途徑
1．5 本書邏輯結構及組成
思考題
本章小提示
第2講 資料獲取及資料處理
2．1 文獻資料庫
2．2 中文資料獲取
2．3 外文資料獲取
2．4 數據的預處理
思考題
本章小提示
第3講 軟體安裝及介面功能
3．1 CiteSpace下載與安裝
3．2 CiteSpace案例資料分析
3．3 介面及功能
3．5 專案的建立
3．6 資料分析關鍵步驟及解讀
思考題
本章小提示
第4講 共被引和耦合網路分析
4．1 共被引與耦合分析
4．2 被引文獻的共被引分析
4．3 施引文獻的耦合分析
思考題
本章小提示
第5講 科研合作網路分析
5．1 科學合作分析
5．2 合作網路分析
5．3 合作網路地理視覺化
思考題
本章小提示
第6講 主題和領域共現網路分析
6．1 詞頻和共詞分析
6．2 關鍵字共現網路
6．3 術語的共現網路
6．4 領域的共現網路
思考題
本章小提示
第7講 CiteSpace高級功能
7．1 網路圖層的疊加分析
7．2 網路的結構變異分析
7．3 期刊的雙圖疊加分析
7．4 全文本挖掘及視覺化
7．5 CiteSpace與MySQL結合
7．6 CiteSpace與外部軟體結合
思考題
本章小提示
參考文獻
附錄
1．1 CiteSpace的誕生
1．2 CiteSpace的應用現狀
1．3 需要注意的問題
1．4 問題的解答途徑
1．5 本書邏輯結構及組成
思考題
本章小提示
第2講 資料獲取及資料處理
2．1 文獻資料庫
2．2 中文資料獲取
2．3 外文資料獲取
2．4 數據的預處理
思考題
本章小提示
第3講 軟體安裝及介面功能
3．1 CiteSpace下載與安裝
3．2 CiteSpace案例資料分析
3．3 介面及功能
3．5 專案的建立
3．6 資料分析關鍵步驟及解讀
思考題
本章小提示
第4講 共被引和耦合網路分析
4．1 共被引與耦合分析
4．2 被引文獻的共被引分析
4．3 施引文獻的耦合分析
思考題
本章小提示
第5講 科研合作網路分析
5．1 科學合作分析
5．2 合作網路分析
5．3 合作網路地理視覺化
思考題
本章小提示
第6講 主題和領域共現網路分析
6．1 詞頻和共詞分析
6．2 關鍵字共現網路
6．3 術語的共現網路
6．4 領域的共現網路
思考題
本章小提示
第7講 CiteSpace高級功能
7．1 網路圖層的疊加分析
7．2 網路的結構變異分析
7．3 期刊的雙圖疊加分析
7．4 全文本挖掘及視覺化
7．5 CiteSpace與MySQL結合
7．6 CiteSpace與外部軟體結合
思考題
本章小提示
參考文獻
附錄
序
人類文明的進展之路，就是工具不斷替代和補充人力之路。一開始，人們用工具代替雙手雙腳，將自身從繁重的體力勞動中解放出來；近年來，隨著人工智慧研究、大資料情報學研究、認知科學研究等方面的進展，人的腦力勞動也有望被廣義的工具（包括電腦軟體）所部分地代替或增效。
千百年來，人類的學習以記誦方式為主，聽覺器官發揮著很大的作用。隨著信息技術的飛速進步，視覺化應用越來越普及，今後的學習越來越多地借助各種視覺化手段，視覺器官將發揮前所未有的作用。由於視覺器官在單位時間內的資訊吸收能力大大強於聽覺器官，視覺化方式成為主流學習方式後，人類的學習效率將大大提高，有可能帶來一場認知革命。為了適應這樣的進程，知識組織方式也必將走向視覺化之路，圖書情報研究人員在知識視覺化征程中將發揮非常重要的作用。在這樣的大背景下，應該承認，美國德雷塞爾大學電腦與情報學學院陳超美教授開發出廣受歡迎的資訊視覺化軟體CiteSpace，是符合時代潮流的一項重要成就。
在人類發展的任何階段，人的技術水準主要表現在兩個方面：一是不斷出現的、體現著最新技術成果的新工具，二是對已有工具的熟悉程度和掌握利用程度。這兩方面都非常重要！對於中國的古人來說，能鍛冶出幹將、莫邪這樣的寶劍，是了不起的；能像庖丁解牛那樣熟練地用刀，也是了不起的。您瞧，“今臣之刀十九年矣，所解數千牛矣，而刀刃若新發於硎”，刀用了十九年了，解牛有幾千頭了，刀刃仍舊不鈍、不卷，像新的一樣，這裡面有多深的功夫啊！對於今人來說，像陳超美教授這樣開發出深受使用者歡迎的CiteSpace軟體，是了不起的成就；像首都經濟貿易大學李傑博士這樣把CiteSpace鑽深鑽透，能夠寫出CiteSpace的使用教程，也是相當難能可貴的！
本書兩位作者都是學術園地的勤奮耕耘者。在完成本書時，李傑還是一名在讀博士生，但已經發表了數十篇論文和兩本著作。據李傑對CiteSpace軟體更新手記的分析，自CiteSpace於2003年問世以來，至2015年6月6日，軟體累計更新次數達274次。為便於計算，我們假定以2003年年中作為CiteSpace問世的起點，則12年來，該軟體大約每16天就更新一次！一方面，這表明了陳超美教授的勤奮；另一方面也可以看出，由於CiteSpace深受廣大用戶歡迎，用戶對它的期望值也越來越高，從而對陳教授產生了與時俱進、精益求精的推動力。
國內不知有多少人使用過CiteSpace軟體，並根據該軟體的分析結果發表了論文，但可能沒有幾人讀過陳教授的四本著作。
千百年來，人類的學習以記誦方式為主，聽覺器官發揮著很大的作用。隨著信息技術的飛速進步，視覺化應用越來越普及，今後的學習越來越多地借助各種視覺化手段，視覺器官將發揮前所未有的作用。由於視覺器官在單位時間內的資訊吸收能力大大強於聽覺器官，視覺化方式成為主流學習方式後，人類的學習效率將大大提高，有可能帶來一場認知革命。為了適應這樣的進程，知識組織方式也必將走向視覺化之路，圖書情報研究人員在知識視覺化征程中將發揮非常重要的作用。在這樣的大背景下，應該承認，美國德雷塞爾大學電腦與情報學學院陳超美教授開發出廣受歡迎的資訊視覺化軟體CiteSpace，是符合時代潮流的一項重要成就。
在人類發展的任何階段，人的技術水準主要表現在兩個方面：一是不斷出現的、體現著最新技術成果的新工具，二是對已有工具的熟悉程度和掌握利用程度。這兩方面都非常重要！對於中國的古人來說，能鍛冶出幹將、莫邪這樣的寶劍，是了不起的；能像庖丁解牛那樣熟練地用刀，也是了不起的。您瞧，“今臣之刀十九年矣，所解數千牛矣，而刀刃若新發於硎”，刀用了十九年了，解牛有幾千頭了，刀刃仍舊不鈍、不卷，像新的一樣，這裡面有多深的功夫啊！對於今人來說，像陳超美教授這樣開發出深受使用者歡迎的CiteSpace軟體，是了不起的成就；像首都經濟貿易大學李傑博士這樣把CiteSpace鑽深鑽透，能夠寫出CiteSpace的使用教程，也是相當難能可貴的！
本書兩位作者都是學術園地的勤奮耕耘者。在完成本書時，李傑還是一名在讀博士生，但已經發表了數十篇論文和兩本著作。據李傑對CiteSpace軟體更新手記的分析，自CiteSpace於2003年問世以來，至2015年6月6日，軟體累計更新次數達274次。為便於計算，我們假定以2003年年中作為CiteSpace問世的起點，則12年來，該軟體大約每16天就更新一次！一方面，這表明了陳超美教授的勤奮；另一方面也可以看出，由於CiteSpace深受廣大用戶歡迎，用戶對它的期望值也越來越高，從而對陳教授產生了與時俱進、精益求精的推動力。
國內不知有多少人使用過CiteSpace軟體，並根據該軟體的分析結果發表了論文，但可能沒有幾人讀過陳教授的四本著作。
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