本套書共5本,分別為《愛》《惡》《死》《心靈》《孩子大人》。
《愛》:這是一本幫助你思考愛是什麼的繪本。愛是什麼呢?可能就算你讀過這本繪本後,也不能確定已經找到了答案。愛,好像哪裡都沒有,但是如果打開心扉的話,就會在身旁找到。人為了確認愛是什麼,即使找不到答案,也會繼續漫長的人生旅途。愛是什麼?你的人生,只有你自己才知道答案。讀過這本書後,感覺那個“好像是答案的東西”大概就隱藏在愛的行為裡面吧。
《惡》:一隻叫玉男的小貓有 撿到了一個面具。戴上這個面具後,玉男為所欲為,幹盡了壞事。但當他想回家,想恢復成那個乖孩子玉男的時候,卻發現那個代表“惡”的面具摘不下來了,而且竟然還有一個“好”玉男在家裡佔據了自己的位置。在玉男的認知裡,自己要不就是“惡”玉男,要不就是“好”玉男,這兩者是無法共存的。但善良的爸爸媽媽看到了“惡”玉男和“好”玉男後,提出了讓“惡”玉男和“好”玉男生活在一起的想法。
《死》:爺爺去世了,但看到他的時候,我感覺他像是睡著了一樣。爺爺的葬禮上,所有親戚們集聚一堂,大多數人並沒有哭泣,而是在回憶爺爺生前的點點滴滴。爺爺的遺體被燒成了骨灰,我感覺到爺爺不在這裡了。但爺爺去了哪裡呢?當我看到照相機拍下的爺爺的面孔,聽到錄影機裡爺爺的聲音,我感覺爺爺還在。我想是因為爺爺的能量的作用。活著的我們,對死去的人所去的世界有各種各樣的想像。不過,因為活著的人都沒有去過那個地方,所以我們都害怕死亡。如果即使肉體死去,但我們的能量還能繼續存在的話,死亡是不是也就不那麼恐怖了?
《心靈》:這是一本有關心靈創傷的哲思繪本。在作品的 頁,作者就提出了心靈的創傷是看不見也摸不著的,但如果心靈有創傷的話,將是件可怕的事情。作者虛擬了一個會說話、能看到心靈創傷的創可貼的形象,希望誰的心靈受傷的時候,能夠遇到他的創可貼。也希望讀過這本書的人會成為敷在朋友們心靈傷口上的創可貼。
《孩子.大人》:繪本一開始,就是兩個孩子在抱怨家長既會說“這也不吃,那也不吃,會長不高的!”,又會說“吃太多會變胖的!”,既會說“別光在家裡打遊戲,你也去外面玩玩。”,又會說“別光在外面玩,你也回家學習學習。”大人們盡說些矛盾的話,他們到底想讓我們幹什麼?但仔細想想,他們之所以說這些,是因為他們關心我們。因為他們曾經是孩子,所以想以自己的經驗來引導孩子。但久而久之,被家長絮叨得多了,孩子自然會產生“想早點成為大人”的想法。殊不知,這個才是大人們羡慕孩子們的地方,因為孩子可以成長為大人,但大人永遠變不回孩子了。孩子其實不用著急長大,他們只要學會思考,就可以解決很多問題。但也不能一門心思地鑽牛角尖,因為有時候換個思路也未嘗不是種進步。總之,童年對於我們只有一次,讓我們學習思考,努力去找尋讓我們的童年快樂起來的方法吧。