為什麼你的學生不思考?

一本全方位解決課堂問題的教學乾貨書！基於10000個課時的研究，凝練出98種課堂教學策略有效解決學生讀不懂題目、上課走神、不寫作業、不願意動腦解題、不會記筆記等14大課堂問題全球100000名小學、初中、高中教師驗證北京師範大學教育學部課程與教學研究院院長張春莉教授推薦！



彼得·利耶達爾(Peter Liljedahl)是加拿大西蒙弗雷澤大學教育系教授，加拿大數學教育研究會主席，國際數學教育心理學研究協會前主席，美國數學教師協會研究員。他20年來專註研究課堂教學，併為400多名教師提供課堂教學培訓，還在世界各地開展以“思考型課堂”為主題的講座。