浙江大學哲學教授孫周興執教近30年的教育思考匯于一書,用哲學指引學習的方向。
每一種教育背後,都有一種哲學理念在支撐。孫周興教授從哲學的高度反思教育,理想的教育應當讓人自由生長,面對不斷變動的未來仍有不被替代的韌性。
全書25篇文章,共分5章,從教育理念、大學事務、教育事業、人文教育、技術與未來等方面,探討大學應有的姿態,回答年輕人面對學業與前路的困惑。
孫周興,1963年生,紹興人。1984年畢業於浙江大學地質學系,獲理學學士學位;1992年畢業於浙江大學哲學系,獲哲學博士學位;1996年起任浙江大學教授;1999—2001年在德國從事洪堡基金課題研究;2002年起任教於同濟大學,歷任哲學系主任、人文學院院長等;現任浙江大學敦和講席教授、浙江大學未來哲學研究院院長,兼任同濟大學、中國美術學院等校教授,教育部長江學者特聘教授、國務院學位委員會哲學學科評議組成員等。主要從事德國哲學、藝術哲學、技術哲學研究。主要著作有《語言存在論》《后哲學的哲學問題》《存在與超越》《以創造抵禦平庸》《未來哲學序曲》《一隻革命的手》《人類世的哲學》《哲思的迷局》等。主編作品有《尼采著作全集》(14卷)、《海德格爾文集》(30卷)、《未來藝術叢書》、《未來哲學叢書》等。主要編譯作品有“尼采四書”、《海德格爾選集》《德語詩歌八十首》《林中路》《路標》《尼采》《哲學論稿》《悲劇的誕生》《快樂的科學》《查拉圖斯特拉如是說》《權力意志》等。