順“時”而為 禮讚生命：華東師範大學附屬小學“二十四節氣”綜合實踐活動課程

本書記述了華東師大附小從基礎教育改革對人才培養的新要求出發，以跨學科主題學習作為主要探究形式，設計實踐“基於二十四節氣的小學主題式綜合課程”的創新深化歷程。書中梳理了學校教師如何提煉傳統文化中二十四節氣的合適元素，從主題式學習內容入手，通過跨學科中心問題引導學生進行協作推理討論、質疑反思、縝密思考的過程。書中呈現了融合語文、自然、探究、美術等多學科學習方法，漸進式地實現學生的辨別分析、判斷髮展等高階思維技能提高的精選案例、課例。同時，學校以調查問卷、師生訪談等多種工具形式分析學生思維品質狀況等，得出的跨學科主題學習校本課程效果評估與課程迭代思考。



蔣惠敏，華東師範大學附屬小學副校長，華東師範大學教育學碩士、市小學語文教材審查委員會專家，曾領銜區首屆語文學科帶頭人工作室，閔行區教育顧問，長期從事基礎教育管理工作的中學高級教師。近年來領銜的與本課題相關的市級課題有《在共營的天空下——教師專業團隊建設與學校變革》《學校激發教師專業發展內驅力的行動研究》《責任、寬容與和平——兒童生活價值教育實踐的研究》《“F·X成長教室”——基於問題情境的小學主題式綜合課程實踐研究》都獲得過全國、上海市科研成果的各級獎項，其主編的相關文集先後出版。