本書作者作為《福建基礎教育研究》主編、編審,擁有豐富的審稿經驗,對論文中存在的問題有着深入的理解和研究,作者在書中詳細介紹了中小學教師如何進行論文寫作。本書兼具理論性和實踐性,可讀性強,書中的每一節都是對一個實踐問題的歸納與回答;每一節都可以單獨來讀——像查字典一樣,寫作中遇到哪個問題,就可以在書中尋找相關的答案和感悟。本書不僅適合廣大中小學教師閱讀,更值得從事中小學教科研和經驗總結、論文撰寫指導的教師學習研究。
賴一郎,1987年中師畢業,先後攻讀了大專、本科、碩士、博士。教過4年小學、2年中學、2年大學,1997年起從事編輯工作。現為《福建基礎教育研究》主編,編審。在《光明日報》《東南學術》《福建師範大學學報(哲學社會科學版)》《當代教育科學》等發表文章60余篇,出版著作5部。