本書主要向課堂教師和未來教師測量與評量要素對優質教學的重要性。內容深入淺出第介紹了教育測量與評量的初級課程,同時書中利用許多範例來說明測量與評量的重要概念和方法,而統計概念只在理解和討論有必要時才會予以說明,重點在解釋而非計算,即使讀者不具備測量或統計的想關知識也能一窺堂奧,是關於測量與評量教學不可多得的一本教材。
作者簡介
Robert L. Linn
科羅拉多大學教授
Norman E. Gronlund
伊利諾大學榮譽教授
譯者簡介
鄒慧英
美國愛荷華州立大學教育測驗與統計博士。
專長為教育統計、教育研究法、心理與教育測驗。目前為國立台南師範學院初等教育系教授。