如何閱讀一本書

這是一本歷史悠久指導類型的書籍，雖然它不能像小說一樣讀起來輕鬆自在，但在作者再次修訂後，以縝密的文字，詳盡的論述以及作者多年閱讀的經驗，整合在這本穠纖合度的書籍裡。我認為這本書最大的特色有二者，其一是在目次的編排裡，將重要與經典的閱讀態度敘寫出來，方便讀者們可較容易的抓到作者想傳達的內容，其二是作者用了自身的經歷以及較容易理解的例子，來敘述他對閱讀的觀點，同時顛覆了我對閱讀的見解。我本以為閱讀只是要從書本中獲取資訊而已，然而作者以閱讀的四個層次讓我體認到閱讀的深度及廣度是那麼無可挑剔的，同樣的一本書給兩個不同的人閱讀，在閱讀的境界裡是如此的不同，也讓我看到了閱讀的更高境界！喜歡閱讀的人或是不了解閱讀但想閱讀的人，這將是一本可看性很高的讀物。

雖然這本書的內容可能令人感覺有點像是八股文一樣，有關閱讀的每個步驟都被詳細地規劃；然而，對於想要學習如何系統性閱讀的讀者們來說，卻也是值得一看的參考書，而且書中也會依據不同類別的書籍而有不同的閱讀方法，提供了很好的範例，這點也是蠻值得讓人一探究竟的。

這是一本很有幫助的書
需要花費很多心力去看的書
看完之後需要花費更過心力去執行的書.

這是一本關於閱讀的曠世巨作，一本不會被時代潮流沖走的雋永好書。雖然「如何閱讀一本書」這樣的書名令大部分的人看到就拒其於千里之外，比較適合自己本身已經有習慣看書的進階閱讀者。如果你屬於本來就不喜歡看書的初階閱讀者，那麼建議過一段時間再來閱讀此書。這本書有400多頁，雖然厚重但內容非常詳盡，不得不佩服作者對閱讀的用心以及宏觀見解。

如果你想成為高階的閱讀者，建議你花一點時間，把心靜下來，用心地向此書學習"如何閱讀"。那麼從今以後對於"讀書"、"學習"甚至"思考"你先能夠保有自己的獨立見解，再能夠不斷地提升自己對於人生的各種體悟 ! 同時也讓你省下大量浪費在摸索學習各項新事物的時間，閱讀、學習本當有一套系統化的過程，而不是為了考試、升學或工作這類為了生活所需，逼不得已的情況下，強迫自己痛苦地死記硬背。

看完本書能讓你對 法國哲學家笛卡兒所說的「我思，故我在」這句話有更深刻的體悟 !

 

我讀完本書也和寫序的文章作者有相同強烈的感受：

先是羞恥，從小大到大，我自以為除了我沒有興趣的東西之外，沒有我學不來的。對於看書閱讀也自認有個人的心得和方法。然而，我以前的閱讀方式充其量也只達到此書提到的第二個層次: 檢視閱讀。要是自己能夠在求學時期就能先讀過這本書，那麼我相信截自目前的人生一定大不相同。

再來是何其有幸。這本書徹底地幫我對讀書這件事情的思索和困惑，提供了很清晰的論證和指引。無疑地，我的未來將深受此書影響，我也會將此書的概念教導傳授給我的孩子們，畢竟，給他魚吃不如教他會釣魚，「學習力」無疑是未來最關鍵的能力之一!

人生必讀。

看過了前面一些對於本書負面或是有所誤解的評論，敝人打算在這裡以反批判的角度，想給所有對於本書有著和上述同樣觀感的人一些建議和想法，以供參考。




　　一．是否你不夠專注？


　　本書的節奏相當嚴密緊湊，稍有疏忽或閃神，很容易就會錯過重要的細節，是一本需要高度集中精神閱讀的作品。



　　二．你的抽象思考能力也許略嫌不足。


　　在解說規則時的例證不足是本書的一項缺失，因此其內容中有不少地方是需要靠讀者憑藉自身經驗和理解能力來意會或推敲。這同時也意味著如果你是一個缺乏大量且廣泛閱讀經驗的讀者，那麼在閱讀本書之前會有個不小的門檻是你必須要先克服的。在這裡評論一下多數人兩個在閱讀本書常見的障礙：第一，認為翻譯不通順。其實就敝人閱讀的經驗來說，不通順也僅止於語句上閱讀的難度，但大致上不至於嚴重無法理解該書任何所有要傳達的重要概念。第二，你若認為本書內容老生常談或是過於簡單，其實很可能是因為缺乏經驗而導致思維得不夠深厚，使得簡單的概念僅僅停留在「表象上的簡單」。

　　遺憾礙於字數限制，在這裡就以一句禪謁作結：「初心行者當見山是山、見海是海。而後見山非山、見海非海。最終見山抑山、見海抑海」。



　　三．你可能沒有把書仔細看完


　　本書的主旨在於增進讀者的閱讀理解力。其實作者在本書第一章也已經說明得非常清楚，純粹資訊的接收只是「知道」而非「理解」，如欲為理解而讀，那麼本書正是、也僅僅是為這樣的讀者群而寫。「讀懂」一本書的境界事實上正是很少人有的體驗，因為這是需要長時間練習和培養的能力，從來就不是件容易的事。

　　的確，在大數據時代我們將能夠很容易獲得大量的資訊，但是如何有效判讀和利用這些資訊，那可是另一回事了。





　　本書定將是部禁得起時代考驗、亙古永傳的經典。但很可惜的，其價值在華人社會看似是被嚴重低估了。批評或是批判一本書是必須的，因為沒有一本書是完美的，然而，我們得要好好想想，自己是否太習慣於時常把和自身切身相關的要事之成敗，輕易地歸咎給表面上要承擔責任的人（在這裡指讀者和譯者），而忽略要去檢討身為讀者的我們在準備要評論一本好書前，是否有先確認自己已經盡到了讀者應盡的義務了？

　　如同本書當中提到的：「只有當你做到這些事時（把書有系統地用心讀完），你才有批評的權力，也有責任該這麼做。」（P. 144）

這是一本讓喜愛閱讀者感到相見恨晚的書。不僅條明分明的陳述「如何閱讀一本書」的步驟、說明閱讀的層次之外，更從態度面剖析如何與作者對話交流。這是一本引導讀者如何啟發閱讀思考的啟蒙書，同時也在潛移默化學習如何與人交流的書。各章節內容論述具邏輯性又層次連貫的經驗分享，值得所有主動閱讀者收藏與擁有！

我認為這一本好的工具書, 內容條理分明.邏輯清楚.把作者或讀者可能遇到的思慮都交代的很清楚
還把每個章節的重點重覆加深讀者印象,我在閱讀時,就很像一位活生生的老師在旁指導,真是受益良多.

一本好書敗在翻譯,建議看舊的版本,圖書館或二手找看看.

雖然大部分讀著都給這本書良好評價，不過我要大膽地說我對這本書評價其實還好，並沒有覺得對我幫助很大。

大概這本是老書新出了，裡面的內容讓我感到有點八股，甚至有點過於老生常談。

大概是作者活在網路科技還不是很普及的年代，那時還是知識資訊少，書的知識種類也不像現在那麼豐富多樣，學生向教授相當渴求知識就像是雞群在搶飼料那樣可貴，那時也教授學士生們不斷在研究的時代，或許\在那個時代來說，這種舒適相當有幫助閱\讀的人的參考書。



但是換到現代，一進書局滿坑滿谷的書海，要甚麼類型的書更是琳瑯滿目，加上現在網路數位科技發達，隨便估狗一下就可以找到自己想要的資訊，根本不用像本書裡面講那麼麻煩還要自己做筆記分析再去找別的書比較幹嘛的。



當然，也不能說這本書裡面講的都是老觀念，裡面還是有些對讀書不錯的方法及方式，當然每個人實行方法，分析知識的方式各有所異，我們也可以從書中找到不錯閱\讀方式來轉變成\"自己的\"知識，而不是正經八百每看一本書就像是要分析成像論文報告一樣(這樣反而給了自己壓力)。

以上只是我個人主觀，最終我認為:找到適合自己的讀書樂趣及方法才是最可貴的。