語言與文化有著密不可分的關係,在外籍生學習華語的過程中,除了學習語言外,瞭解中華文化亦極為重要,綜觀國內各大語言中心以及海外橋教學校皆開設中國文化相關課程,然而卻缺少一套真正符合外籍生華語能力的文化教材。因此,為了更符合市場的期待與需要,特地與各大華語中心的老師合作,共同將規劃中國文化教材系列,幫助外籍生在學習語言的同時,也更深入認識中華文化。
藉由中國傳統民間及歷史故事其背後的意涵,可以傳達中國五千年的文化及思想。雖然目前市場上有許多傳統歷史及民間故事的讀本,但其內容較為艱澀,並不適宜母語非華語的外籍生閱讀。
本書的編寫詞彙將採用「TOP華語八千詞」為依據,設定學習者已認識初級1500字為基礎,並且正在學習中級3500字和高級5000字為目標,以強化其作為語言學習工具書的功能性。
此外,本書將配合故事情境輔以插畫,內容的編寫方式淺白,使外籍生更容易閱讀。因此,本書既可做為教師在華語教學時的補充教材,亦可做為學生課後自修時的課外讀物。
本書特色:
1. 由專業的華語教師執筆編寫,內容淺白並搭配生詞及句型解說,外國人也可以輕易讀懂。
2. 透過故事的意涵,傳達中國五千年來的歷史、文化與思想,使讀者從文化中學習中文。
1. 校園推廣:對各華語師資培訓機構、各華語教學中心及華語教學相關系所學生作推廣。
2. 海外推廣:僑校與國際學校。
3. 網路與實體書店
作者簡介:
編審
趙彥
(曾任國語日報語文中心華語教師及正音教師、教育部派駐哥斯大黎加大學語文學院華語教師、 政治大學華語文教學中心華語教師及師資培訓、中國文化大學華語教學師資培訓、教育部對外華語教學能力認證考試命題及評審委員)
作者 吳品嬅(國立政治大學華語文教學中心華語教師)
林梅琪(國立臺灣大學語文中心中國語文組華語教師)
馬偉怡(國立政治大學華語文教學中心華語教師)
張美玲(國立政治大學華語文教學中心華語教師)
黃凱筠(國立中山大學華語教學中心華語教師)
詹岡瑋(國立臺灣師範大學國語教學中心華語教師)
廖育勤(國立臺灣大學語文中心中國語文組華語教師)
劉玉婷(國立政治大學華語文教學中心華語教師)
目錄
序
詞類略表
一、開天闢地
二、女媧補天
三、精衛填海
四、后羿射日
五、夸父追日
六、倉頡造字
七、十二生肖
八、孫悟空的故事
九、武松打虎
十、鄭人買履 十一、嫦娥奔月
十二、白蛇傳
十三、梁山伯與祝英台
十四、牛郎織女
十五、孟姜女哭倒長城
十六、鷸蚌相爭
十七、瞎子摸象
十八、守株待兔
十九、井底之蛙
二十、自相矛盾
解答
序
詞類略表
一、開天闢地
二、女媧補天
三、精衛填海
四、后羿射日
五、夸父追日
六、倉頡造字
七、十二生肖
八、孫悟空的故事
九、武松打虎
十、鄭人買履 十一、嫦娥奔月
十二、白蛇傳
十三、梁山伯與祝英台
十四、牛郎織女
十五、孟姜女哭倒長城
十六、鷸蚌相爭
十七、瞎子摸象
十八、守株待兔
十九、井底之蛙
二十、自相矛盾
解答