第一章 緒論
第二章 大學通識教育的理論基礎
第三章 美、日、德大學通識教育的實際
第四章 我國大學通識教育的實例
第五章 通識教育和師資培育課程
第六章 師範學院通識教育的作法
第七章 通識教育實例之研究設計
第八章 通識教育實例之研究成果
第九章 大學通識教育的經驗與展望
參考書目
附錄
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通識教育:理論與實務的圖書 |
通識教育:理論與實務 作者:謝文英 出版社:五南圖書出版股份有限公司 出版日期:2001-03-19 語言:繁體書 |
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本書共分九章,區分通識教育的理論與實務為三部分,第一部分包括第一到第四章,探討大學通識教育的理論基礎,和國內外大學採行不分系實施通識教育的實例;第二部分包括第五到第八章,深入探析國內外師範學院為培養小學通才教師的理念,和呈現新竹師院實施大一不分系的調查研究成果;第三部分為第九章,綄上理論與實例進行實施通識教育可行性的討論,並根據經驗展望通識教育的實施策略。本書期待大學生知識經濟的能力,是植基於大學實施通識教育和不分系學程化制度的成果,那麼專業和通識教育出來的人才才能領航世紀。
作者簡介:
謝文英
國立新竹師範學院初等教育學系教授
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