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課堂溝通策略的圖書 |
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課堂溝通策略 作者：Mary M. McCaslin、Thomas L. Good ／ 譯者：賴慧玲 出版社：五南圖書出版股份有限公司 出版日期：2001-09-04 語言：繁體書 |
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圖書介紹 - 資料來源：TAAZE 讀冊生活 評分：
圖書名稱：課堂溝通策略
此一針對課堂的溝通所做的重要探索，可以用來做為對老師們有幫助的指導，不管教師們課堂教學的模式為何。它的中心論點是，一位教師概念化、檢視和評估學生的學習方式之熟練技巧，是一個有價值和有力的工具。本書從頭到尾，教師們受到鼓勵去發展邀請學生參與對談並訪問他們，已知道更多有關學生如何瞭解的方式—他們思考、相信和感覺到甚麼—以及那些令他們困惑的事務。這本書具體說明了瞭解學生認知的價值，以及，即使在所有其它之他們所必須履行之義務的限制下，教師可以用來獲取訊息的策略之需要。
譯者簡介：
賴慧玲
台大中文系助教
商品資料
- 作者： Mary M. McCaslin、Thomas L. Good 譯者： 賴慧玲
- 出版社： 五南圖書出版股份有限公司 出版日期：2001-09-04 ISBN/ISSN：9571125695
- 語言：繁體中文 裝訂方式：平裝 頁數：340頁
- 類別： 中文書> 教育> 教育學
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