教育哲學：情緒層面的特殊觀照

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教育哲學-情緒層面的特殊觀照

作者：林建福　
出版社：五南
出版日期：2002-08-01
語言：繁體中文規格：平裝 / 普級 / 單色印刷 / 初版

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圖書名稱：教育哲學：情緒層面的特殊觀照

本書主要是從哲學的角度對情緒教育提出統觀的看法，並且也試圖彰顯情緒在教育中的重要性。情緒的存在可以說是毋庸置疑的事實，不過，它（們）性質與重要性如何卻頗受爭議。在說明本書的研究動機、目的、方法、計畫與範圍之後，作者分別從求知達識與道德行善等活動中闡明情緒的重要性，同時也說明了本書研究主題的價值所在。接著，作者從情緒理論的檢視及情緒意義的省思著手，以統整並提出情緒的整全意義。最後，在介紹並討論三個情緒教育主張之後，作者闡釋情緒教育可能性的理由，也建議了情緒教育的若干方向，而以研究的限制與進一步研究的建議結束本書的探究。對於有心透徹了解人的情緒與相關教育事務的同道而言，相信本書必能帶來理論上與實踐上的助益。

作者簡介：

林建福

現職：國立臺灣師範大學教育學系助理教授

學歷：英國倫敦大學教育研究院哲學博士

　　　臺灣師範大學教育研究所碩士

　　　臺灣師範大學教育系學士

　　　臺北師範專科學校

經歷：淡江大學教育學程組助理教授

　　　教育部公費留學考試通過

　　　臺北市教育局科員

　　　國家高等考試教育行政類科通過

　　　國民小學教師

第一部分　緒　論
　　第一章　動機、目的、方法、計畫與範圍
第二部分　情緒在求知與行善活動中的地位
　　第二章　知識的獲得與求知者的情緒
　　第三章　美好生活的實踐與有德者的情緒
第三部分　情緒理論與情緒意義的哲學省思
　　第四章　近代主要情緒理論的檢視
　　第五章　情緒意義的哲學考察
第四部分　情緒教育的建議
　　第六章　情緒教育的意義
　　第七章　結論、限制與建議

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