個案實驗研究法

　　從事個案實驗研究時要掌握六項要素：（一）設定N=1的受試者；（二）確立依變項（目標行為）；（三）控制環境變項（規劃實驗的情境）；（四）選擇依變項的觀測方式；（五）整理並研判各實驗階段的依變量系列，和（六）操作自變項（實驗處理），以便驗證自變項與依變項所構成的函數關係，本書闢有專章闡述此等要點。　　基線邏輯是個案實驗設計所要遵循的原理，本書透過還原複驗設計、多重基線設計、逐變標準設計、和比較處理設計等模式暨其實例的介紹，諒可幫助讀者知其底蘊。

　　個案實驗研究法既然是實驗研究法的一種，那麼她的功用就不言可喻了。在行為科學的研究領域裡，無論是行為的實驗分析，或是應用的行為分析，她一直是備受青睞的。國人對於此一研究方法也一向十分重視，馬信行教授所著「個案實驗法」於一九八○年刊行；近年來，在特殊教育、幼兒教育、精神醫學、復健醫學、以及社會工作等學科的研究文獻中也常發現單一受試者實驗設計的芳蹤。正值大家針對這個主題在高談闊論之際，本書之出版只不過是附驥尾而已。書中所載難免舛誤，敬請指教。我在編纂這本書的過程中獲得許多的鼓勵與支持，現在揭開序言，正是我感恩的時刻。我要向彰化師大吳訓生教授致謝，他惠允將那一篇有關單一受試實驗研究之統計分析的大作列入本書附錄。也要謝謝高雄師大邱上真教授，她自一九八五年以來，就陸續地代為收集很多有關個案實驗研究法的參考資料。國立彰化師大特教系同仁徐享良教授、蕭金土教授和萬明美教授給予我熱烈的支持；程雲程同學、賴巧雲同學、和潘香伶同學幫我解決了書稿之文書處理上的難題；五南圖書出版公司所屬編輯團隊的鼎力協助，我都由衷地感激。承蒙多位學者暨圖書出版機構慨然惠允在拙著中引用其珍貴文獻，如此得以增光篇幅，曷勝榮幸，謹此敬申謝忱，他（她）們的大名（或寶號）如下（隨機序列，尚祈海涵）：林坤燦、張英鵬、邱上真、詹士宜、王惠川、吳建志、吳素真、鳳華、林惠芬、鈕文英、吳訓生、司念雲等各位先生、女士。　

Sage Pub lications, Inc., Association for Advancement of Behavior Therapy, Pro- Ed, Inc.. 許天威　

謹識 2003年4月26日癸未年3月25日