X檔案-教學檔案.學習檔案

　　本書旨在探討教學、學習、評量、學習歷程檔案等領域，適合各級學校教師教學、學習及輔導學生參考，以及各級學校學生建立學習歷程檔案，作為學習成長、申請入學、推薦甄試、進修申請等使用；更可作為教師甄試、謀職就業、追求自我成長與發展等紀錄。

　　全書共分四篇十二章，第一篇為教學篇，包含革新（第一章），學習（第二章），課程（第三章）；第二篇為評量篇，包含教學評量（第四章）、多元評量（第五章）、檔案評量（第六章）等；第三篇為檔案篇，包含學習檔案（第七章）、教學檔案（第八章）、學習檔案建立（第九章）；第四篇為實踐篇，包含讀書與進修計畫（第十章）、自傳與推薦信(第十一章）、學習檔案製作（第十二章）；實習檔案的建立，是教學、學習、工作、生活等的重點，透過檔案建立，方能分享教學與學習經驗、成果，累積教學與學習智慧與成果，進而有效吸收、應用、以達成提昇教學品質與學習成效理想鵠的。

作者簡介

張添洲

現職
　　國立海山高工校長
　　台中縣致用高中董事
　　財團法人台灣生物科技開發基金會董事

學歷
　　台北工專
　　台灣師大教育學士
　　彰化師大教育碩士
　　台灣師大教育博士

經歷
　　國立頭城家商校長
　　技術員
　　高職導工、技佐、技士、技術教師、組長、科主任
　　台北科技大學、台灣藝術學院、台北市立師院、光武技術學院、泰山職訓等兼任助理教授
　　屏東商業技術學院助理教授、註冊組長

著作
　　生涯發展與規劃、生涯規劃、技職教育發展、人力資源、教材教法革新等書

序

第一篇　教學篇
　　第一章　教育革新
　　第二章　學　習
　　第三章　課　程

第二篇　評量篇
　　第四章　教學評量
　　第五章　多元評量
　　第六章　檔案評量

第三篇　檔案篇
　　第七章　學習檔案
　　第八章　教學檔案
　　第九章　學習檔案建立
　　第四篇　實踐篇
　　第十章　讀書與進修計畫
　　第十一章　自傳與推薦信
　　第十二章　檔案製作