本書從宏觀面的文化比較,指出當前的行政理論發展,應注意新物理學的世界觀,改變了人們對世界舊觀念,而與中國傳統古老文化儒釋道的思想或世界觀相通。在方法論上,自然論典範也不斷地向實證論典範提出嚴肅的挑戰,希望讀者在「社會科學中國化」的偉大抱負下,重振信心,建立合乎中國文化社會的新理論或新觀點,勿在追隨美國或西方文化的過程中,喪失獨立自主的創造精神。
作者簡介:
吳瓊恩
現職:政治大學公共行政學系教授
中華公共行政學會副理事長兼兩岸學術交流委員會主任委員
政大公共行政系《公共行政學報》編輯委員、審稿委員
《海峽評論》雜誌社社長
華夏青年交流協會理事長
南京大學、清華大學、吉林大學、中國人民大學、中國政法大學
雲南大學、南昌大學、中國青年政治學院等校客座教授
學歷:美國奧斯丁德州大學哲學博士
經歷:政大公共行政系客座副教授、專任教授、系所主任、北京大學客座教授
目錄
第一篇 行政學理論建構與方法論的基礎
第一章 行政學的過去與未來
第二章 行政學方法論的基礎
第二篇 實證典範的行政學研究
第三章 實證典範的學術背景與基本假定
第四章 實證科學的研究過程與方法
第五章 實證科各種研究法的意義及其限制
第六章 行政學的理性型模:其特徵及批判
第三篇 釋義典範的行政學研究
第七章 釋義典範的學術背景與基本假定
第八章 釋義科學的研究過程與方法:自然論的觀點
第九章 釋義科學各種研究法的意義及限制
第十章 行政學的行動理論:其特徵及批判
第四篇 批判典範的行政學研究
第十一章 批判理論的認識論基礎
第十二章 批判理論在行政研究的意義與啟示
第十三章 公共行政的非均衡理論
第十四章 公共行政的行動科學:其特徵及意義
第五篇 結論:邁向二十一世紀的行政學:範圍與方法
第十五章 公共行政教育的內涵、範圍、與方向
第十六章 行政學中國化:典範共識與理論建構
第十七章 公共行政學之本土化與國際化:知識創造與理論建構的特殊性與普遍性
第一篇 行政學理論建構與方法論的基礎
第一章 行政學的過去與未來
第二章 行政學方法論的基礎
第二篇 實證典範的行政學研究
第三章 實證典範的學術背景與基本假定
第四章 實證科學的研究過程與方法
第五章 實證科各種研究法的意義及其限制
第六章 行政學的理性型模:其特徵及批判
第三篇 釋義典範的行政學研究
第七章 釋義典範的學術背景與基本假定
第八章 釋義科學的研究過程與方法:自然論的觀點
第九章 釋義科學各種研究法的意義及限制
第十章 行政學的行動理論:其特徵及批判
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