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課程發展與教學創新(2版)

的圖書
課程發展與教學創新 課程發展與教學創新

作者:鄭淵全 
出版社:五南圖書出版股份有限公司
出版日期:2007-09-28
圖書介紹 - 資料來源:TAAZE 讀冊生活   評分:
圖書名稱:課程發展與教學創新(2版)

本書內容包括學校本位課程發展、學校特色課程方案發展與實踐、課程統整與統整化教學、教師協同合作、學習評量、課程評鑑、教師專業發展、課程與教學領導。作者不但將課程、教學的理論與實務結合,並以竹師實小榮獲教育部「標竿100-九年一貫推手學校」的課程與教學領導、規劃與實踐之經驗作為實例。希望能為校長提供課程、教學領導及建構學校特色課程的參考;提供在職教師進行課程統整與統整化教學、協同教學與學習評量設計與實施之參考;讓修習師資職前教育課程的學生在修習相關課程時,有一本理論與實務結合的參考書籍。

作者簡介:

鄭淵全

現職:國立新竹教育大學副教授兼職業繼續教育研究所所長

學歷:國立高雄師範大學教育系教育學博士

   國立政治大學教育研究所教育碩士

   全國公務人員教育行政類高等考試及格

經歷:台北縣民國小教師

   台北市政府教育局科員、股長

   國立新竹師範學院實習組組長

   國立新竹師範學院地方教育輔導組組長

   國立新竹師範學院附設實驗國民小學校長

   國立新竹教育大學副教授兼職業繼續育研究所所長


目錄
第一章 緒 論
  第一節 九年一貫課程的理念與目標
  第二節 九年一貫課程的特色
  第三節 九年一貫課程的學習內涵
第二章 學校課程發展的理論基礎
  第一節 學校本位課程的意涵
  第二節 學校本位課程與各層級課程
  第三節 學校課程發展的責任與策略
  第四節 學校課程發展與設計模式
第三章 學校整體課程之建構與發展
  第一節 健全的課程組織
  第二節 建構學校整體課程架構
  第三節 學校課程發展計畫
  第四節 發展課程方案
第四章 學校層級課程之發展
  第一節 決定課程發展準則與計畫...
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商品資料
  • 作者: 鄭淵全
  • 出版社: 五南圖書出版股份有限公司 出版日期:2006-01-01 ISBN/ISSN:9571141097
  • 語言:繁體中文 裝訂方式:平裝 頁數:232頁
  • 類別: 中文書> 教育> 初等教育
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