學習障礙導論

　　學習障礙乃是特殊教育主要的對象之一。你想了解這群謎樣的個體嗎？本書可以讓你揭開神秘的面紗一窺堂奧，增進你對學習障礙及其相關理論基礎與教學策略的認識。全書依序分別探討：（1）學習障礙的變遷、描述及定義、特性、歷史演進及未來趨向；（2）學習障礙的評量、安置和教學；（3）學習障礙的一生範圍，包括幼兒、青少年和成人等階段、以及父母和家庭；（4）學習障礙顯現的症狀範圍，涉及到聽、說、讀、寫、算、和非語文等方面的理論、評量和教學策略。

作者簡介

張世彗

現職：台北市立教育大學特殊教育學系（含碩士班）教授兼系主任
學歷：國立台灣師範大學教育學博士（主修特殊教育）
經歷：台北市國小教師、組長
　　　美國密蘇里（哥倫比亞校區）大學研究
　　　台北市立教育大學特殊教育學系助教、講師、副教授
　　　台北市立教育大學創造思考教育中心主任
　　　台北市政府教育局特殊教育諮詢委員會委員（第四、五屆）
　　　台北市政府教育審議委員會委員（第六屆）
主要著作：
　　　特殊教育學生鑑定與評量（心理）
　　　創造力－理論、技術/技法與培育（五南）
　　　行為改變技術（五南）