本書分為四篇十四章,第一章緒論在介紹本書內容大要與架構,第一篇概念篇,包括第二到第六章,主要在討論,教育政策社會學的背景學科、發展歷史、探討主題與學科架構。第二篇方法篇―第七章,旨在從政治社會學的觀點分析教育研究與教育政策的關係;第三篇對話篇,包括第八章到第十三章,主要討論教育政策與當代主要社會思潮的關係。第四篇結論篇―第十四章教育政策社會學的未來展望,主要在討論教育政策社會學研究的現況,遭遇的問題,當前的評價以及未來的展望。
本書適合大學之教育政策相關系所碩博士班之用,可做為教育政策、教育政策社會學、教育社會學、教育改革社會學以及教育政策與當代社會思潮的研讀專書之用。
作者簡介:
翁福元
現任:國立暨南國際大學教育政策與行政學系教授
學歷:英國雪菲爾大學社會學系哲學博士
國立台灣師範大學教育學碩士
經歷:英國雪菲爾大學社會學系特聘海外指導教授
國立彰化師範大學教育學報編輯委員
台中縣立潭子國中教師
國立暨南國際大學家庭教育研究中心主任
國立暨南國際大學教育政策與行政學系教授
專長領域:教育社會學
原住民教育
教育政治學
教育政策社會學
教育改革
教育評鑑
榮譽事蹟:亞太地區名人錄
(Asia/Pacific Who's Who 2006)
亞非地區名人錄
(Afro/Asia Who's Who 2006)
目錄
第一章 緒論:本書章節內容概述
第一篇 概念篇
第二章 政策科學的起源、發展與相關議題
第三章 教育政策研究的脈絡與圖像:教育政策社會學的濫觴
第四章 教育政策社會學的起源與發展:歷史脈絡的分析
第五章 教育政策社會學的學科範疇與架構
第六章 教育政策、社會學與教育社會學
第二篇 方法篇
第七章 教育研究與教育政策關係之分析:政治社會學的觀點
第三篇 對話篇
第八章 教育政策與意識型態
第九章 教育政策與新右派
第十章 教育政策與後殖民主義
第十一章 教育政策與後福特主義
第十二章 教育政策與全球化、市場化及去中央化
第十三章 教育政策與批判教育學
第四篇 結論篇
第十四章 教育政策社會學的未來展望
第一章 緒論:本書章節內容概述
第一篇 概念篇
第二章 政策科學的起源、發展與相關議題
第三章 教育政策研究的脈絡與圖像:教育政策社會學的濫觴
第四章 教育政策社會學的起源與發展:歷史脈絡的分析
第五章 教育政策社會學的學科範疇與架構
第六章 教育政策、社會學與教育社會學
第二篇 方法篇
第七章 教育研究與教育政策關係之分析:政治社會學的觀點
第三篇 對話篇
第八章 教育政策與意識型態
第九章 教育政策與新右派
第十章 教育政策與後殖民主義
第十一章 教育政策與後福特主...