台灣原住民族導論(文化教育篇)

　　本書係吳天泰教授、陳紫娥教授及族群所學生的論文集，全書分為兩大部分，呈現論文十篇。在原住民文化教育的「省思」方面，吳天泰教授等對於阿美族母系社會自然與人文的互動、原住民民族學院、少數民族的自助文化研究、原住民教育實務等議題，提出發展藍圖。

　　在「田野工作」方面，六位作者描繪出原住民文化教育的部分現況。王蘭君君探討現階段原住民婦女的婚姻現象；陳克惠君探討原住民社區的教育成就；姜明義君探索高中原住民學生的文化認同與學校適應情況；官孟璋君察看原住民專班建構過程、校園調適與族群關係；官秀珠君透過泰雅族少年的狩獵態式，凸顯他們面對不同脈絡的歷史層疊；李淑儀君探究原住民研究生發揮潛能追求成長的過程。期盼這些努力對原住民文化教育的發展能有助益。

作者簡介

吳天泰博士

＊現職：
　　國立東華大學族群關係與文化研究所教授

＊學歷：
　　美國俄亥俄州立大學人類學系哲學博士

陳紫娥博士

＊現職：
　　國立東華大學自然資源管理研究所教授

＊學歷：
　　國立台灣大學地理學研究所博士

王蘭君

＊學歷：
　　國立東華大學族群關係與文化研究所博士班學生

＊經歷：
　　服務於慈濟技術學院圖書館，關切原住民婦女婚姻問題

李淑儀

＊學歷：
　　國立東華大學族群關係與文化研究所碩士

＊經歷：
　　關山國小教師
　　碩士論文曾獲教育部「93年度原住民教育學術研究著作佳作獎」
　　關切原住民菁英自我實現的研究

官孟璋

＊學歷：
　　國立東華大學族群關係與文化研究所碩士

＊經歷：
　　花蓮高商組長
　　碩士論文曾獲教育部「93年度原住民教育學術研究著作佳作獎」
　　從事高職原住民學生之教育工作多年

官秀珠

＊學歷：
　　國立東華大學族群關係與文化研究所碩士

＊經歷：
　　南澳高中教師
　　從事泰雅族學生之教育行動研究多年

姜明義

＊學歷：
　　國立東華大學族群關係與文化研究所博士班學生

＊經歷：
　　花蓮高中教師
　　碩士論文曾獲教育部「93年度原住民教育學術研究著作佳作獎」
　　從事原住民學生社團之行動研究迄今多年

陳克惠

＊學歷：
　　國立東華大學族群關係與文化研究所碩士

＊經歷：
　　花蓮中正國小教師
　　碩士論文曾獲教育部「92年度原住民教育學術研究著作佳作獎」
　　關切原住民社區教育問題

第一部分：原住民文化教育的省思

第一章　台灣阿美族母系社會自然與人文互動關係之初探
第二章　部落學院與原住民民族學院比較研究初論
第三章　論少數民族文化教育之實踐－以台灣原住民文化教育研究歷程為例
第四章　由原住民民族學院之設立談台灣原住民民族文化之發展

第二部分：原住民文化教育的田野工作

第五章　原住民婦女婚姻關係探討
第六章　從社區現象談原住民教育成就－以曙光社區為例
第七章　原住民高中學生的文化認同與學校適應－以花蓮高中「原之社」的學生為例
第八章　原住民班級在多元文化教育下的調適－以海星中學「原住民音樂與文化專班」為例
第九章　獵人．學生之疊影
第十章　原夢．圓夢－原住民研究生自我實踐歷程之探討