魯迅作品的十五堂課

　　魯迅是具有原創性的現代思想家和文學家，其作品值得終生閱讀。他的思考特點是：從現實問題出發，對問題的挖掘，能夠探測到歷史和人性的深處與隱蔽處。本書是魯迅作品的「導讀」，對作品做詳細的文本分析，並進一步論述魯迅思想，讀者可藉此得到新的啟示，激發出新的思考與創造。

　　「人文講堂」為一套多學科普及讀物，涵蓋文學、歷史、哲學、宗教與藝術領域，以滿足社會上各類讀者獲取知識的需求，也可作為大學通識課的教材。

　　此系列每本書都有獨立的學科範圍和專業性，並且深入淺出，每本內容都有「十五課」，是為了在較少的篇幅內講清楚某一學科領域的知識。作者皆為有學術建樹與豐富教學經驗，又能將學問清楚傳達的重量級教授，並採用學術講座風格，保留講課時的生動口氣，增加臨場感，讓讀者透過這系列書親炙名家名師講堂。

　　為什麼要讀魯迅的作品？

　　每個民族都有自己的大師級的思想家、文學家，他們的思想與文學具有原創性，後人可以從他們得到新的啟示，激發出新的思考與創造。魯迅正是這樣一位具有原創性的現代思想家和文學家。他的思考最大的特點是：從現實問題出發，對問題的挖掘，能夠探測到歷史和人性的深處與隱蔽處。因此，他的思想與文學就既有極強的現實性，又具有超越性和超前性，並創造了自己獨特的話語體系。所以我們今天在現實生活中遇到新的問題，總能夠回到他那裡，會有意想不到的新的發現，成為新的思考與創造的一個起點。

　　魯迅的作品值得終生閱讀，本書可說是魯迅作品的「導讀」，每一課都對魯迅的某篇或某幾篇作品做詳細的文本分析，並且進一步論述魯迅思想，希望讀者經由本書的介紹，對魯迅其人與作品產生興趣、更加認識，並從中汲取其思想精華。

作者簡介

錢理群

　　北京大學中文系教授、博士生導師，著名學者、文學理論家，魯迅、周作人研究專家。

　　1939年生於四川重慶，祖籍浙江杭州。中國人民大學新聞系學士，北京大學文學碩士，師從王瑤、嚴家炎先生攻讀現代文學。現為北京大學中文系教授、現代文學專業博士生導師。主要從事中國現代文學的研究與教學。

　　主要著作：《閒話魯迅》、《人間魯迅》、《談周氏兄弟改造國民性思想——“食人”、“做夢”、“演戲”》、《心靈的探尋》、《周作人傳》、《周作人論》、《豐富的痛苦——“堂吉訶德”與“哈姆雷特”的東移》、《中國現代文學三十年》、《金庸現象引起的文學史思考》、《魯迅作品的十五堂課》等。

「人文講堂」系列 出版緣起
前　言

第 一 課　從〈兔和貓〉讀起
「立人」：魯迅思想的一個中心
第 二 課　魯迅筆下的兩個鬼　
讀〈無常〉、〈女吊〉及其他
第 三 課　「遊戲國」裡的看客
讀〈示眾〉、〈孔乙己〉、〈藥〉及其他
第 四 課　「最富魯迅氣氛」的小說
讀〈在酒樓上〉、〈孤獨者〉及其他
第 五 課　詭奇、荒誕的背後：魯迅的另一類小說
讀〈鑄劍〉及其他
第 六 課　對宇宙基本元素的個性化想像
讀〈死火〉、〈雪〉、〈臘葉〉及其他　
第 七 課　反抗絕望：魯迅的哲學
讀〈影的告別〉、〈求乞者〉、〈過客〉及其他
第 八 課　「立人」：魯迅思想的一個中心
讀〈文化偏至論〉、〈科學史教篇〉、〈摩羅詩力說〉及其他
第 九 課　「保存我們」是「第一義」的
讀〈我之節烈觀〉、〈我們現在怎樣做父親〉、〈二十四孝圖〉及其他
第 十 課　走出瞞和騙的大澤
讀〈論睜了眼看〉及其他
第十一課　「掀掉這人肉的筵席」
讀〈燈下漫筆〉及其他
第十二課　結束「奴隸時代」
讀〈論照相之類〉及其他
第十三課　「真的知識階級」的歷史選擇
讀〈關於知識階級〉及其他
第十四課　「其中有著時代的眉目」
讀《偽自由書》、《准風月談》、《花邊文學》裡的雜文　
第十五課　「希望是在於將來的」
讀〈導師〉及其他