情境式創意作文﹝隨書附：文章朗讀+情境作文教學光碟及閱讀測驗評量﹞

的圖書

情境式創意作文

作者：潘麗珠、余遠炫、施教麟、陳秉貞、張玉明、曾家麒、鄒依霖　
出版社：五南圖書出版股份有限公司
出版日期：2009-09-01
語言：繁體書

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圖書名稱：情境式創意作文﹝隨書附：文章朗讀+情境作文教學光碟及閱讀測驗評量﹞

以「情境」和「創意」為主軸，設計六十篇適合九年一貫學生、高中職生、學校教師使用的情境式作文，全書共五十餘種情境，包括：擴寫、縮寫、非文字閱讀寫作、文案設計寫作、行程宣傳寫作、文言文評論寫作、書信體寫作、運用分枝架構圖的寫作、看漫畫寫故事訓練、專題講座主題設計等等。

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章節試閱

人生的大書──非文字閱讀

題　目
表情眼神、肢體動作和穿著打扮，都可算是一種符號，符號的背後，經常透露出許許多多的訊息，耐人尋味。請針對以下這張圖片的人物表情、眼神、髮型、穿著、身形……進行評論，並延伸想法，寫成一篇八百字左右的文章。題目自訂。

範　文
看那揚起來的下巴

　　我不知道妳是誰，但我強烈地被妳吸引，特別是妳那揚起來的下巴、睥睨的眼神，以及手插腰的姿勢。

　　妳應該是一位具有強勁生命力的人吧？或者應該說，妳的個性很強悍，對嗎？妳那揚起來的下巴和睥睨的眼神，一方面讓人感覺妳「很高」，（個子高？姿態高？）一方面「告訴」我，妳是多麼神氣、多麼有個性、多麼不服輸！可不是嗎？神氣而有個性、不服輸的人，下巴經常就是這個樣子，二○○八年的「前朝駙馬爺」趙先生是最佳的例證了，他最引人注目的，就是四十五度揚起的下巴，媒體已報導過多次。喔，不，抱歉，不應該拿一個犯罪嫌疑人和美麗的妳做比擬的，請原諒我的造次。但說真的，妳的下巴和眼神，加上手插腰的姿勢，似乎是在表示：「不然，你要怎樣？」啊，請容許我這樣說，那實在是挑釁意味十足哇！

　　然而，那又如何呢？即使強悍，即使挑釁意味十足，一點也不會折損妳的美麗，請恕我直言，我的偏見總認為：美麗的女人難免會驕傲、神氣的。而且身為女性，我還相當欣賞妳這麼神氣活現的樣子哩！但是，想必妳也知道，美麗是不足憑恃的，任何女人如果要靠美麗受人長久鍾愛，結局總免不了傷心，畢竟「年老色衰」是早晚的事啊，歷史上有太多著名的例子了。不過我想：妳除了美麗，應該也很有才華吧？從妳的表情看來，妳充滿了自信，那不單純是因為美麗的緣故，還有美麗以外的東西，我相信就是才華，沒有比既美麗又有才華的女子更吸引人的了，我之所以被妳強烈吸引，一定就是這個原因！

　　雖然被妳強烈吸引，但忍不住的，最後我還是想說：妳實在是太瘦了！看看妳細細的脖子、纖纖的手臂和可以想見的瘦稜稜的腰枝，古代的「小蠻腰」也不過如此吧？這麼瘦，會不會不健康呢？身體如果不健康，心靈也會不健康哩！時下就有太多愛漂亮的女孩，讓自己瘦得像紙片人一樣，還嚷嚷自己需要減肥，唉，簡直到了病態的程度。如果妳能夠稍微豐腴一點，應該會比較甜美喲！話說回來，「甜美」二字，是一般俗世的眼光，未必是妳想要的，對吧？

　　我不知道妳是誰，但我強烈地被妳吸引，特別是妳那揚起來的下巴、睥睨的眼神，以及手插腰的姿勢。

解　析
　　這張人像圖畫，作者說不知道圖中人是誰，因此文中有許多「應該」、「對嗎」、「似乎」、「想必」、「會不會……呢」等語氣不確定的詞彙，使得文章顯現一種濃厚的揣測意味，令人讀來可以感受到不嚴肅的俏皮氛圍，俏皮氛圍足以呼應題目「看那揚起來的下巴」。

對於圖中人「那揚起來的下巴、睥睨的眼神，以及手插腰的姿勢」，文中前後一共出現四次，可見這正是被強調的焦點所在，作者由此而聯想到圖中女子的「生命力」、「個性」、具有「挑釁意味」、「有才華」，以及「充滿自信」，筆調彷彿是一種讚嘆，又彷彿是一種揶揄。說「讚嘆」，是因為作者「被強烈吸引」、「相當欣賞這麼神氣活現的樣子」；說「揶揄」，是因為儘管讚許女子「既美麗又有才華」，卻也提到了「前朝駙馬爺」（雖然趕緊說抱歉）、「不然，你要怎樣？」和歷史上有許多「年老色衰」的例子。於是全文便出現了「正言若反」的趣味。

這種趣味，還在於第四段的直言：批評圖中人太瘦，「會不會不健康呢」，以及由「不健康」所延伸而來的對時下愛漂亮的「紙片人」的不以為然。

除了氛圍和筆調，文中還運用了「類疊」修辭法來描繪「下巴、手臂、腰枝」等圖片焦點，以強調圖中女子的「瘦」；也運用了「反詰」設問「個子高？姿態高？」、「那又如何呢？」、「未必是妳想要的，對吧？」此種不確定的語調，來揉和略帶批評意味的表達。至於結尾一段與第一段完全相同，是有意地採用了「首尾相鎖」的寫作技巧，具有突出圖像特點、增強讀者印象的作用。

心路歷程寫作

題　目
一．請先進行下列的活動：
（一）寫出四項你在生日時最希望收到的禮物。
（二）假如沒有辦法四項禮物兼得，你可以放棄哪一項？請將它畫掉。
（三）假如沒有辦法三項禮物兼得，你可以放棄哪一項？請將它畫掉。
（四）在你剩下的二樣中再劃去一項，最後只留下一項你最渴望獲得的禮物。

二．請自訂題目，將上面的活動過程寫成一篇文長約九百字的文章，要著重於選擇和刪除時的心路歷程描述。

範　文
最寶貴的生日禮物

我最希望收到的四項生日禮物是：擁有全家人的陪伴與祝福、得到一個悠閒的午後時光、一臺摺疊腳踏車，以及一架數位相機。擁有美好的生命已經極為難得了，若是還能收到這幾樣夢寐以求的生日禮物，人生的祝福將是何等豐沛啊！

在忙亂的日子當中，步履匆匆，常常忘記停下腳步細細品嘗生活的諸多滋味，我們似乎總是在回憶跨年夜時煙火的絢爛，卻忽略樓下六月緬梔正在綻放的繁華。因此我想要一個悠閒的午後時光，但願能一口一口啜飲，體味出生命的芳醇甘美。其次，希望能擁有一臺摺疊腳踏車，伴我一起探索城市各個角落的風情，再加上可以十六連拍的數位相機，記錄土地上每一分秒的生命躍動，生活何等富足！

然而當面對抉擇，魚與熊掌不可兼得時，我想我會先忍痛割捨相機，因為人的雙眼就是最好的鏡頭，透過雙眼所存取的定是最豐富飽滿的色彩，沒有相機，便期勉自己用更敏銳的眼光去感知世界，以用心生活的態度來記錄生命的每一頁風景吧！

腳踏車是很好的陪伴者，御風而行的快感會在生活的水流當中畫下一道道波痕，騎著鐵馬探索城市絕對是很大的樂趣，但若不得已而必須割捨，那就由雙腿來接力吧！雙腳是最好的朋友，它能陪你到最高的山巔、最遠的海隅──只要身體還能活動。因此腳踏車是第二個被捨除的禮物。

最後我選擇捨去一段悠閒的午後時光。繁忙的生活當中偷得這浮生半日閒當然會倍加珍惜，然而那畢竟也是一項意外的禮物。或許柴米油鹽醬醋茶才是生活真正的面貌，那麼作為實際經歷這每一天平凡生活的人而言，本該抱著「萬物靜觀皆自得」的心態，讓內心時時存在著半畝清澈的方塘，才能涵容天光雲影的種種姿態啊！

在這幾項生日禮物中，相機可以用靜觀萬物的雙眼來取代，腳踏車可以用穩健的雙腳來代替，一個悠閒的午後也能夠在反求內心真正的寧靜當中換得，惟有「家人的祝福與陪伴」是無法用任何事物取代的，那代表了生命的真正富足。一個人可以真切地感受到被愛，就能具備滿滿的力量，進而產生無限的信心和勇氣，去面對生活當中可能的任何挑戰。生命中能夠擁有這強而有力的後盾，難道不是一個人所可能獲得最好的禮物嗎？因此，「家人的祝福與陪伴」就是我最渴望獲得的，也是最寶貴的生日禮物。

解　析
本篇題目是藉由進行活動，引導寫作者「觸境生情」。寫作前要先設想四樣希望得到的生日禮物，接著一一刪去。這樣的選擇和刪除過程，會把寫作者導引入思考的情境中，進而激盪出文章的主題：生命中的最愛。

本篇範文在書寫選擇和刪除的心路歷程時，是「以情寫境」。沿著兩條線索來進行：一是情景的推移，二是感情的發展。作者一一說明希望獲得這些禮物的原因，對於每一項禮物的企盼，都是一番情景的描寫。而刪除禮物的過程，則是一次又一次的感情轉折。

在寫作的技巧上，本篇範文可說是「情境交融」。整篇文章採用「順敘」法，娓娓道來，行文流暢。在修辭手法上，「轉化」法的運用相當巧妙，例如：「我想要一個悠閒的午後時光，但願能一口一口啜飲，體味出生命的芳醇甘美。」「御風而行的快感會在生活的水流當中畫下一道道波痕。」尤其具有特色的，是能不著痕跡地將古典文句融入行文當中，毫無勉強之感。例如：「讓內心時時存在著半畝清澈的方塘，才能涵容天光雲影的種種姿態啊！」

總之，本篇範文「觸境生情」、「以情寫境」、「情境交融」，可說是情境作文中的佳作。

人生的大書──非文字閱讀題　目表情眼神、肢體動作和穿著打扮，都可算是一種符號，符號的背後，經常透露出許許多多的訊息，耐人尋味。請針對以下這張圖片的人物表情、眼神、髮型、穿著、身形……進行評論，並延伸想法，寫成一篇八百字左右的文章。題目自訂。範　文看那揚起來的下巴　　我不知道妳是誰，但我強烈地被妳吸引，特別是妳那揚起來的下巴、睥睨的眼神，以及手插腰的姿勢。　　妳應該是一位具有強勁生命力的人吧？或者應該說，妳的個性很強悍，對嗎？妳那揚起來的下巴和睥睨的眼神，一方面讓人感覺妳「很高」，（個子高？姿態高...

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商品資料

作者：潘麗珠、余遠炫、施教麟、陳秉貞、張玉明、曾家麒、鄒依霖

出版社：五南圖書出版股份有限公司出版日期：2009-09-01 ISBN/ISSN：9789571155265

語言：繁體中文頁數：320頁

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