本書專門針對師院生及國小師資訓練者,準備畢業後服務國小所需具備的輔導知能而撰寫。本書分三篇,共計十六章。第一篇是輔導的基本理論,第二篇是兒童諮商理論與技術,第三篇是團體輔導。本書具有下列特點:(1)本書結合了輔導原理和諮商理論與技術兩門課的重點;(2)本書專門針對國小如何實施輔導工作而撰寫;(3)本書強調理論的實用性。本書特別適合作為國小師資培育課程,輔導原理、諮商理論與技術、及國小輔導行政等科目的教科書。
作者簡介
林建平
現職:台北市立教育大學心理與諮商學系教授
學歷:國立台灣師範大學教育學博士
國立台灣師範大學教育學碩士
經歷:大學講師、助教,國民中小學教師