杜威教育思想與教育理論

　　本書依研究課題分成十三章，第一章緒論，第二章為杜威教育思想之背景，第三章為教育本質論，第四章為教育內容論，第五章為教育方法論，第六章為教育認知論（認識論），第七章為教育哲學論，第八章為道德教育與宗教教育論，第九章為教育科學論，第十章為學校教育與社會教育論，第十一章為教育價值論，第十二章為教育目的與教育價值論，第十三章為結論。

作者簡介

陳峰津

學歷
　　國立台灣師範大學教育學士
　　國立政治大學教育碩士

經歷
　　台灣省教育廳視察
　　台南市政府教育科股長
　　嘉義縣政府教育局局長
　　台南市立忠孝、建興國中校長
　　台灣省立北門農工、桃園高中、中壢高商校長、新興高中副校長
　　國立成功大學、高雄師範大學兼任副教授

著作
　　杜威教育思想之研究
　　布魯納教育思想之研究
　　教育原理與教育問題
　　教育指導之理論與實際
　　教育方法論
　　教育概論

第一章 緒論
第二章　杜威教育思想之背景
第三章　教育本質論
第四章　教育內容論
第五章　教育方法論
第六章　教育認知論（認識論）
第七章　教育哲學論
第八章　道德教育與宗教教育論
第九章　教育科學論
第十章　學校教育與社會教育論
第十一章　教育價值論
第十二章　教育目的與教育價值論
第十三章　結論