想移民、到美國long stay或去遊留學的人,卻礙於英文不好不敢開口,而遲遲不敢成行,「開口就會」系列完全針對這樣的你,為你克服「有口難言」的症狀。
本書介紹的內容以在美國生活必要的資訊為基礎,提供即將在美國生活的讀者一些生活知識、進而迅速融入美國社會,不僅是一本生活指南,更是一本實用的英語會話工具書,可以讓讀者應付實際生活可能發生的任何狀況。
給~
想深入了解美國文化及最新資訊的人
想移民美國的人
想到美國long stay、打工度假的人
想增進英語口說能力的人
本書內容涵蓋居住在美國期間所有可能發生的情境,提供讀者真實情境下的對話。
對話後補充的「實用語句」及「字句補給站」,供讀者隨查隨用、自製對話。另有為國人量身打造的「小叮嚀」、「小祕訣」、「文化祕笈」單元,提供作者在美國生活的一手資訊及經驗。
附錄收錄:溫度換算表、美國駕車須知、美國假日、房租契約範例、駐美國臺北經濟文化辦事處通訊錄,讓你在美國隨時查詢。
作者簡介:
黃靜悅
◆實踐大學應用外語系專任教師
◆美國加州聖荷西州立大學語言學校及聖荷西成人語言學校實習教師
◆美國加州聖荷西州立大學語言學及英語教學碩士
◆聖荷西州立大學人文學院研究所傑出學生獎(該校創校及該系所創系以來首獲殊榮之非美裔及年度唯一得主)
◆聖荷西州立大學語言學及英語教學研究所傑出學生獎
◆著有《情境英文》出國準備篇及購物篇,暢銷叢書情境英語系列《開口就會旅遊英語》、《開口就會美國校園英 語》、《開口就會社交英語》,並不定期發表周遊世界多國之旅遊見聞
Danny Otus Neal
◆前實踐大學應用外語系專任教師
◆原籍美國奧勒岡州,旅居臺灣十八年
◆在臺期間教授英語課程、訓練英語師資、擔任英語工作坊指導老師、撰寫各級英文試題
◆現居紐約教授英語,並持續寫作與旅行
各界推薦
名人推薦:
麥克魯漢(Marshall McLuhan)於上世紀六〇年代首度提出了「地球村」的概念,當時他原本用這個新名詞來說明電子媒介對於人類未來之衝擊,實不亞於古騰堡(Johann Gutenberg)印刷術對西方文明的影響;曾幾何時,「地球村」在今天有了新的涵義:天涯若比鄰!
現代科技進步昌明,往昔「五月花」號上的新教徒花了六十幾天,歷經千辛萬苦才橫渡大西洋,今日搭乘超音速飛機只要四個多小時就可完成;網際網路的普及,世界上任何角落所發生的事情對千里以外的地方都會有不可思議的影響,亦即所謂的「蝴蝶效應」;語言文字的互通理解;東方的「博愛」和西方的「charity」使得普天下心懷「人溺己溺」之心的信徒,都能為營造開創一個由愛出發、以和為貴的世界而一起努力!這一切都說明了一個事實:人與人之間不再因距離、時空、障礙和誤解而「老死不相往來」!
當然,在這一片光鮮亮麗的外表下,隱憂依然存在。「全球化」(Globalization)對第三世界的人而言,竟成為新帝國主義和資本主義的同義字!造成這種誤解,甚至於扭曲的主要原因是對不同於自己的文化、風俗、傳統及習慣的一知半解;是不是用法文就顯得比較文明?使用義大利文就會比較熱情?德文,富哲理?英文,有深度?而美語,就「財大氣粗」?是不是有一套介紹書籍,雖不一定包含了所有相關的資訊,但至少對那些想要知道或瞭解異國風物的好奇者,能有所幫助的參考工具書?
放眼今日的自學書刊,林林總總,參差不齊。上者,艱澀聱牙或孤芳自賞;下者,錯誤百出或言不及意!想要找兼具深度和廣度的語言學習工具書,實屬不易。現有本校應用外語學系黃靜悅和唐凱仁兩位老師,前者留學旅居國外多年,以國人的角度看外國文化;後者則以外國人的立場,以其十數年寄居臺灣的經驗,合作撰寫系列叢書,舉凡旅遊、日常生活、社交、校園及商務應用,提供真實情境對話,佐以「實用語句」、「字句補給站」讓學習者隨查隨用,並穿插「小叮嚀」和「小祕訣」,提供作者在美生活的點滴、體驗與心得等的第一手資訊。同時,「文化祕笈」及「旅遊資訊站」更為同類書刊中之創舉!
學無止境!但唯有輔以正確的學習書籍,才能收「事半功倍」之效。本人對兩位老師的投入與努力,除表示敬意,特此作序說明,並寄望黃唐兩位老師在教學研究之餘,再接再厲,為所有有志向學、自我提昇的學習者,提供更精練、更充實的自學叢書。
前實踐大學 校 長 張光正
名人推薦:麥克魯漢(Marshall McLuhan)於上世紀六〇年代首度提出了「地球村」的概念,當時他原本用這個新名詞來說明電子媒介對於人類未來之衝擊,實不亞於古騰堡(Johann Gutenberg)印刷術對西方文明的影響;曾幾何時,「地球村」在今天有了新的涵義:天涯若比鄰!
現代科技進步昌明,往昔「五月花」號上的新教徒花了六十幾天,歷經千辛萬苦才橫渡大西洋,今日搭乘超音速飛機只要四個多小時就可完成;網際網路的普及,世界上任何角落所發生的事情對千里以外的地方都會有不可思議的影響,亦即所謂的「蝴蝶效應」;語言文字的互通理解...
章節試閱
Unit6 食品與飲食 Food and Eating
6.2 在咖啡廳At a Coffee Shop
♠ 對話1 Dialog 1
A:我要一杯拿鐵,謝謝。
I’d like a latte, please.
B:你要什麼尺寸?
What size do you want?
A:你們有幾種?
What sizes do you have?
B:我們有小、中、大 ,請看這邊。
We have short, tall, and grande. Look here.
A:中杯就好了。
Tall is fine.
B:這邊用還是帶走?
Is it for here or to go?
A:這邊用。
For here.
♠ 字庫 Word Bank
latte (n.) 拿鐵(義大利文)
tall (adj.) 中杯的
grande (adj.)大杯的(義大利文)
♠ 實用語句 Useful Phrases
1 這邊用還是帶走? (Is it) for here or to go?
2 請給我冰咖啡。 Ice coffee,please.
3 請給我糖球。 Liquid sugar,please.
4 奶精在哪裡? Where is the cream?
5 我喝黑咖啡。 I drink it black.
♠ 小祕訣
在許多國家,咖啡是極受歡迎的飲料。在美國,普通咖啡(regular coffee)既普遍又廉價,許多地方都可以免費續杯。一般而言,美國人習慣喝熱咖啡,冰咖啡在餐廳或速食店並一定不是那麼普遍。在餐廳裡,服務生會過來問是否再來些咖啡,或咖啡喝一半冷掉了,是否要再倒一些熱咖啡進去(Do you want to warm it up?)。
近年有些美國連鎖咖啡盛行義大利風,以商業手法或義大利文為杯子尺寸命名,short/small, tall/medium, grende /large, venti/extra large。商業命名是經營手法,但有時名不符實,如 medium稱為tall (比short高),grande給消費者覺得大(grande義法西葡文皆同),而venti 超大杯,意為「20」盎司,但義大利並不用盎司為單位。
Unit6 食品與飲食 Food and Eating
6.2 在咖啡廳At a Coffee Shop
♠ 對話1 Dialog 1
A:我要一杯拿鐵,謝謝。
I’d like a latte, please.
B:你要什麼尺寸?
What size do you want?
A:你們有幾種?
What sizes do you have?
B:我們有小、中、大 ,請看這邊。
We have short, tall, and grande. Look here.
A:中杯就好了。
Tall is fine.
B:這邊用還是帶走?
Is it for here or to go?
A:這邊用。
For here.
♠ 字庫 Word Bank
latte (n.) 拿鐵(義...
作者序
學習外語的動機不外乎外在(instrumental)及內在(intrinsic)兩類:外在動機旨在以語言作為工具,完成工作任務;內在動機則是希望透過外語學習達成自我探索及自我實現的目標。若人們在語言學習上能有所成,則此成就也必然是雙方面的;一方面完成工作任務而得到實質上的利益報償,另一方面則因達成溝通、了解對方文化及想法而得到豐富的感受。
現今每個人都是地球公民中的一員,而語言則是自我與世界的連結工具。今日網路科技的發展在彈指間就可以連結到我們想要的網站,人類的學習心與天性因刺激而產生對未知的好奇心及行動力,使我們對於異國語言文化自然產生嚮往;增進對這個世界的了解已不是所謂的個人特色或美德,而是身處現代地球村的每個人都該具備的一種責任與義務!
用自己的腳走出去,用自己的眼睛去看、用自己的心靈去感受世界其他國家人們的生活方式,用自己學得的語言當工具,與不同國家的人們交談;或許我們的母語、種族、膚色、性別不同,或許我們的衣著、宗教信仰、喜好以及對事情的看法、做法不同,但人與人之間善意的眼神、微笑、肢體動作、互相尊重、善待他人的同理心,加上適切的語言,對世界和平、國際友邦間相互扶持的共同渴望,使我們深深體會到精彩動人的外語學習旅程其實是自我發現的旅程!只有自己親自走過的旅程、完成過的任務、通過的關卡、遇到的人們、累積的智慧經驗、開拓的視野、體驗過的人生,才是無可替代的真實感受。世界有多大、個人想為自己及世人貢獻的事有多少,學習外語完成自我實現內在動機的收穫就有多豐富!
今日有機會將自己所學與用腳走世界、用心親感受的經驗交付五南出版社出版叢書,誠摯感謝前實踐大學張光正校長慨為本叢書作序、前鄧景元主編催生本系列書,眾五南夥伴使本書順利完成,及親愛的家人朋友學生們的加油打氣。若讀者大眾能因本系列叢書增進英語文實力,並為自己開啟一道與世界溝通的大門,便是對作者最大的回饋與鼓勵!
願與所有立志於此的讀者共勉之。
黃靜悅
學習外語的動機不外乎外在(instrumental)及內在(intrinsic)兩類:外在動機旨在以語言作為工具,完成工作任務;內在動機則是希望透過外語學習達成自我探索及自我實現的目標。若人們在語言學習上能有所成,則此成就也必然是雙方面的;一方面完成工作任務而得到實質上的利益報償,另一方面則因達成溝通、了解對方文化及想法而得到豐富的感受。
現今每個人都是地球公民中的一員,而語言則是自我與世界的連結工具。今日網路科技的發展在彈指間就可以連結到我們想要的網站,人類的學習心與天性因刺激而產生對未知的好奇心及行動力,使...
目錄
Unit 1 住所 Housing
Unit 2 郵電通訊 Communications
Unit 3 日常活動 Daily Activities
Unit 4 銀行與保險 Banking and Insurance
Unit 5 交通 Transportation
Unit 6 食品及飲食 Food and Eating
Unit 7 購物 Shopping
Unit 8 社交活動 Social Activities
Unit 9 教育 Education
Unit 10 休閒活動 Leisure Activities
Unit 11 醫療 Health Care
Unit 12 緊急情況 Emergencies
附錄 Appendixes:
1 溫度換算表 Temperature Conversion Chart
2 美國駕車須知 Diving Tips in the USA
3 美國假日 Holidays in the USA
4 房租契約範例 Rental Contract Sample
5 駐美國臺北經濟文化辦事處通訊錄 Contacting TECRO
Unit 1 住所 Housing
Unit 2 郵電通訊 Communications
Unit 3 日常活動 Daily Activities
Unit 4 銀行與保險 Banking and Insurance
Unit 5 交通 Transportation
Unit 6 食品及飲食 Food and Eating
Unit 7 購物 Shopping
Unit 8 社交活動 Social Activities
Unit 9 教育 Education
Unit 10 休閒活動 Leisure Activities
Unit 11 醫療 Health Care
Unit 12 緊急情況 Emergencies
附錄 Appendixes:
1 溫度換算表 Temperature Conversion Chart
2 美國駕車須知 Diving Tips in the ...