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「文學」充斥在生活的各個層面，無所不在。它也像一面雙稜鏡，讀者不僅可以看到作者對生活各層面（包括友情、愛情、親情、人、事、物等）的體悟與豐富想像力外，也可透過小說中的人物形象與故事情節發展，進而達到自我生命的反思。
本書從文學的基本概念起始，接著解構小說、散文、詩詞、戲劇等，繼而衍伸到文學與創作、文學賞析、作品風格與作品的關係、文學與超文本；文學、閱讀與思考；文學與修辭、文學與文化、應用文學、文學評論等，概論文學的全部樣貌，並輔以圖表及相關情境插畫，讓文學更具衍伸性閱讀，也是喜愛文學、想接觸文學的最佳入門文本。
這是一本「文學」入門書，讓你了解文學、認識文學，進而愛上文學。
文學是指作者透過文字，將他對生活的體驗後所產生的思想與感情，真實地或揉合想像而表達出來的一種文字型態。通常以小說、散文、新詩或劇本的模式呈現，故也可視為一門生活藝術。
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圖書介紹 - 資料來源：博客來 評分：
圖書名稱：圖解文學概論
內容簡介
作者介紹
作者簡介
鄭淑娟
現職：江蘇省淮安淮陰工學院高等教育研究所副教授
學歷：東吳大學中國文學系學士
逢甲大學中國文學所碩士、博士
經歷：曾任國立臺灣大學人文社會高等研究院 黃俊傑院長教學助理、助教；國立暨南國際大學華語文教學研究所、逢甲大學、明道大學中國文學系兼任助理教授。
教授課程：文學閱讀與賞析、創意語文運用、語言與文化、當代文學選讀、現代小說選讀、原住民文學與文化、職場應用文、文言文教學、華語文教學導論。
研究領域：馬一浮思想研究，馬一浮與朱子學之關係研究、華語文教學、當代文學研究。
張佳弘
現職：教師、作家
學歷：成功大學碩士、華梵大學東方人文思想所博士
鄭淑娟
現職：江蘇省淮安淮陰工學院高等教育研究所副教授
學歷：東吳大學中國文學系學士
逢甲大學中國文學所碩士、博士
經歷：曾任國立臺灣大學人文社會高等研究院 黃俊傑院長教學助理、助教；國立暨南國際大學華語文教學研究所、逢甲大學、明道大學中國文學系兼任助理教授。
教授課程：文學閱讀與賞析、創意語文運用、語言與文化、當代文學選讀、現代小說選讀、原住民文學與文化、職場應用文、文言文教學、華語文教學導論。
研究領域：馬一浮思想研究，馬一浮與朱子學之關係研究、華語文教學、當代文學研究。
張佳弘
現職：教師、作家
學歷：成功大學碩士、華梵大學東方人文思想所博士
目錄
文學的基本概念
UNIT 1-1 文學的定義及其價值 2
UNIT 1-2 文學的起源與流變 5
UNIT 1-3 文學的範疇 7
UNIT 1-4 文學與生活 15
UNIT 1-5 文學與藝術 18
UNIT 1-6 文學與社會 22
UNIT 1-7 文學與創意 24
UNIT 1-8 文學與想像力的關係 27
問題思考與單元習作 28
小說概論
UNIT 2-1 小說的基本要素 30
UNIT 2-2 古典小說概述與舉隅 32
問題思考與單元習作 33
散文概論
UNIT 3-1 散文概述與舉隅 36
UNIT 3-2 旅遊散文的特色 39
UNIT 3-3 勵志散文 42
UNIT 3-4 寓言故事 44
UNIT 3-5 小品文概述 46
問題思考與單元習作 46
本書目錄
4 詩詞概論
UNIT 4-1 詩的特色 50
UNIT 4-2 古典詩析論與舉隅 55
UNIT 4-3 現代詩與歌詞創作 58
UNIT 4-4 詞作析論與舉隅 60
問題思考與單元習作 62
戲劇概論
UNIT 5-1 戲劇概說 66
UNIT 5-2 古典戲劇賞析與舉隅 68
UNIT 5-3 現代戲劇賞析與舉隅 72
UNIT 5-4 戲劇展演概述 74
問題思考與單元習作 74
文學與創作
UNIT 6-1 創作與生活 78
UNIT 6-2 創作與靈感 80
UNIT 6-3 小說創作 82
UNIT 6-4 散文創作 85
UNIT 6-5 詩的創作 87
UNIT 6-6 劇本創作 89
問題思考與單元習作 89
文學賞析
UNIT 7-1 小說的賞析視角 92
UNIT 7-2 散文的賞析視角 95
UNIT 7-3 詩的賞析視角 98
問題思考與單元習作 99
作者風格與作品的關係
UNIT 8-1 何謂風格 102
UNIT 8-2 散文家風格及其作品舉隅 104
UNIT 8-3 現代詩人及其作品舉隅 108
UNIT 8-4 現代劇作家及其作品舉隅 110
問題思考與單元習作 110
文學與超文本
UNIT 9-1 超文本概述 114
UNIT 9-2 文學與繪本 116
UNIT 9-3 文學與傳播 118
UNIT 9-4 小說與電影 119
UNIT 9-5 網路文學 121
UNIT 9-6 多媒體創作 123
問題思考與單元習作 123
文學、閱讀與思考
UNIT 10-1 閱讀與文學創作 126
UNIT 10-2 思考與文學創作 129
問題思考與單元習作 129
文學與修辭
UNIT 11-1 修辭法概述 132
UNIT 11-2 譬喻法的運用 134
UNIT 11-3 轉化法的運用 136
UNIT 11-4 象徵法的運用 137
UNIT 11-5 類疊法的運用 138
問題思考與單元習作 138
文學與文化
UNIT 12-1 文學是文化的傳播者 142
UNIT 12-2 文學語言與文化 144
問題思考與單元習作 144
應用文學
UNIT 13-1 中國文字的特色 148
UNIT 13-2 報導文學 150
UNIT 13-3 新聞稿 152
UNIT 13-4 廣告詞 155
UNIT 13-5 傳記文學 157
UNIT 13-6 演說 159
UNIT 13-7 對聯 162
UNIT 13-8 謎語 165
UNIT 13-9 笑話 167
問題思考與單元習作 168
文學評論
UNIT 14-1 何謂文學評論 172
UNIT 14-2 讀者與作品評論 174
UNIT 14-3 作品、作者與文學評論 175
問題思考與單元習作 176
參考書目 177
UNIT 1-1 文學的定義及其價值 2
UNIT 1-2 文學的起源與流變 5
UNIT 1-3 文學的範疇 7
UNIT 1-4 文學與生活 15
UNIT 1-5 文學與藝術 18
UNIT 1-6 文學與社會 22
UNIT 1-7 文學與創意 24
UNIT 1-8 文學與想像力的關係 27
問題思考與單元習作 28
小說概論
UNIT 2-1 小說的基本要素 30
UNIT 2-2 古典小說概述與舉隅 32
問題思考與單元習作 33
散文概論
UNIT 3-1 散文概述與舉隅 36
UNIT 3-2 旅遊散文的特色 39
UNIT 3-3 勵志散文 42
UNIT 3-4 寓言故事 44
UNIT 3-5 小品文概述 46
問題思考與單元習作 46
本書目錄
4 詩詞概論
UNIT 4-1 詩的特色 50
UNIT 4-2 古典詩析論與舉隅 55
UNIT 4-3 現代詩與歌詞創作 58
UNIT 4-4 詞作析論與舉隅 60
問題思考與單元習作 62
戲劇概論
UNIT 5-1 戲劇概說 66
UNIT 5-2 古典戲劇賞析與舉隅 68
UNIT 5-3 現代戲劇賞析與舉隅 72
UNIT 5-4 戲劇展演概述 74
問題思考與單元習作 74
文學與創作
UNIT 6-1 創作與生活 78
UNIT 6-2 創作與靈感 80
UNIT 6-3 小說創作 82
UNIT 6-4 散文創作 85
UNIT 6-5 詩的創作 87
UNIT 6-6 劇本創作 89
問題思考與單元習作 89
文學賞析
UNIT 7-1 小說的賞析視角 92
UNIT 7-2 散文的賞析視角 95
UNIT 7-3 詩的賞析視角 98
問題思考與單元習作 99
作者風格與作品的關係
UNIT 8-1 何謂風格 102
UNIT 8-2 散文家風格及其作品舉隅 104
UNIT 8-3 現代詩人及其作品舉隅 108
UNIT 8-4 現代劇作家及其作品舉隅 110
問題思考與單元習作 110
文學與超文本
UNIT 9-1 超文本概述 114
UNIT 9-2 文學與繪本 116
UNIT 9-3 文學與傳播 118
UNIT 9-4 小說與電影 119
UNIT 9-5 網路文學 121
UNIT 9-6 多媒體創作 123
問題思考與單元習作 123
文學、閱讀與思考
UNIT 10-1 閱讀與文學創作 126
UNIT 10-2 思考與文學創作 129
問題思考與單元習作 129
文學與修辭
UNIT 11-1 修辭法概述 132
UNIT 11-2 譬喻法的運用 134
UNIT 11-3 轉化法的運用 136
UNIT 11-4 象徵法的運用 137
UNIT 11-5 類疊法的運用 138
問題思考與單元習作 138
文學與文化
UNIT 12-1 文學是文化的傳播者 142
UNIT 12-2 文學語言與文化 144
問題思考與單元習作 144
應用文學
UNIT 13-1 中國文字的特色 148
UNIT 13-2 報導文學 150
UNIT 13-3 新聞稿 152
UNIT 13-4 廣告詞 155
UNIT 13-5 傳記文學 157
UNIT 13-6 演說 159
UNIT 13-7 對聯 162
UNIT 13-8 謎語 165
UNIT 13-9 笑話 167
問題思考與單元習作 168
文學評論
UNIT 14-1 何謂文學評論 172
UNIT 14-2 讀者與作品評論 174
UNIT 14-3 作品、作者與文學評論 175
問題思考與單元習作 176
參考書目 177
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