國中生手札

PART1認識學校篇

1-1學校的選擇問題

一、重大的議題

01.在學習方面，不要和同學比較，比較只會讓自己更緊張。

02.明星學校不一定會出明星，只要自己積極努力和自己比，就會是學習上的明星。

03.研究指出，自己的學習壓力，多半來自左鄰右舍的相互比較，而產生的外在壓力。

04.適合自己學習的學校，大半以上都是學區的中學。

05.如果一定要越區讀書，就要熟悉自己的交通路線。

二、選擇學校的問題

01.在學習方面和自己比較，避免和其它同學比較。

02.相互比較只會帶給自己更多的壓力。

03.關說來的學習選擇，只會帶給自己更多的痛苦和壓力。

04.想要減少來自學習的壓力，自己應該要學習先降低自己的標準。

05.學習成果會有高低、優劣的差異，但可以選擇帶給自己生活上的快樂。

三、專家的建議

01.如果一定要考慮選擇自己適合的學校，應該要先瞭解自己的學習情形。

02.針對自己的學習生態，選擇高效能的學習策略。

03.想要自己的學習成就高，要先學習降低自己「不必要的要求標準」。

04.到學區中的學校就讀，可以減少自己不必要的路程奔波。



1-2生活作息再洗牌

一、重大議題

01.為自己擬定正確的生活作息，避免在時間的運用上亂無章法。

02.國中階段的生活作息，需要和國小階段有所區隔。

03.國中時期的生活作息，在課業的準備上面，需要有更多的時間規劃。

04.要自己能運用正確的生活作息。

05.瞭解自己在國中階段，需要那些協助並請家人提供適時的協助。

二、重大提醒

01.先「想想看」自己怎麼想，再「想想看」父母怎麼做。

02.針對每天需要花在課業上的時間量，做時間上的安排。

03.除非重大事件，不然的話生活作息一定要正常。

04.依據學校的課表，作好自己的生活作息規劃。

05.國中階段時間的運用，對自己來說是相當重要。

三、專家建議

01.良好的生活作息，有助於養成正確的讀書習慣。

02.時間的運用往往決定自己的學習成效。

03.比較理想的生活作息比率：學習時間1/3、休閒時間1/3、睡眠時間1/3。

04.如果自己的生活作息無法負擔學校的課業壓力，可以考慮挪用一些假日時間。

05.養成良好的時間作息，要從小就開始培養。

1-3看看別人 想想自己

一、溫馨的叮嚀

他人的假日計畫，可以提供自己規劃的參考。

二、很炫的主意

1.問問老師，他們的假日都在做什麼？

2.找幾個考試高分又天天快樂的同學，問問他們的假日如何度過？

3.為自己規劃一個驚天動地的計畫，但不要忘了與家人商量。

4.一個偉大的計畫，往往都是一步一步慢慢完成的。

5.如果可能的話，在國中階段可以計畫一個省錢達人的環島旅行計畫。

三、我可以考慮的作法

1.參加班上好友的家庭假日計畫。

2.邀請班上好友，參加自己的家庭假日計畫。

3.如果未來想讀高中，可以邀請想就讀高中的學長，在假日分享各種讀書計畫。

4.規劃三個偉大的計畫，同時也規劃三個可以達成的計畫。

5.利用假日做義工，是一個很好的主意。

1-4

認識學校的每一個角落

一、重大議題

1.從與師長或同學的聊天中，瞭解學校生活的樣貌。

2.上國中之後，要先認識校園的每一個角落。

3.上國中的第一天，就要先看看校園有哪些設施？

4.一般學校都會有「校園配置圖」，記得將校園配置圖貼在書桌前，可以隨時閱覽。

5.學校的學生手冊，要儘快看一看，熟悉學校的各種規定。

二、重要提醒

1.認識校園周遭的環境，可以減少對環境的陌生感。

2.從與教師或學長/學姊閒聊中，可以增加認識學習環境的機會。

3.利用「家庭用餐時間」，介紹校園的每一個角落。

4.利用機會，自己介紹自己的學校校園。

5.國中階段如果學習環境陌生，就會影響自己的學習成效。

三、專家建議

1.利用時間認識自己就讀的國中。

2.下課時間，離開教室到校園走一走。

3.「逛校園」有助於減少對學校的陌生感。

4.喜歡學習，往往從「愛校園」的情懷開始。

5.降低自己的校園陌生感，有助於提升學習效果。

1-5將學校搬到書房來

一、重大議題

1.如果你覺得國中和小學不一樣的話，那是正常的現象。

2.將學校生活中的必需品，放在自己的房間（或讀書的地方），可以配合學習隨時運用。

3.不要花太多時間在抱怨上，國中和國小的生活本來就不一樣。。

4.國中階段的孩子就愛與同學「比較」，瞭解自己的優勢，有助於降低來自比較的「不安全感」。

5.瞭解學習需要那些「基本的配備」，準備各種必備的學習工具。

二、基本學習配備

1.世界地圖、中國地圖、臺灣地圖：讓孩子方便隨時查閱，並且標記各種地理。

2.中文辭典：可以隨時查詢各種語詞、成語、字彙等。

3.英文辭典：可以隨時查閱英文單字、詞彙、片語、成語等。

4.學校學期行事曆：瞭解學校當學期的重要活動，例如：換季服裝、段考日期、抽查作業本、模擬考試日期等。

5.班級功課表：瞭解從週一到週五的上課科目。

6.年度行事曆：隨時記錄未來的重要事件。

7.月曆：記錄未來一個月的重要事件。

8.週曆：記錄未來一週的重要事件。

9.各學科參考書籍：提供學習上的資訊。

10.不同顏色的標籤：方便標記學習上的各項重點。

PART1認識學校篇

1-1學校的選擇問題

一、重大的議題

01.在學習方面，不要和同學比較，比較只會讓自己更緊張。

02.明星學校不一定會出明星，只要自己積極努力和自己比，就會是學習上的明星。

03.研究指出，自己的學習壓力，多半來自左鄰右舍的相互比較，而產生的外在壓力。

04.適合自己學習的學校，大半以上都是學區的中學。

05.如果一定要越區讀書，就要熟悉自己的交通路線。

二、選擇學校的問題

01.在學習方面和自己比較，避免和其它同學比較。

02.相互比較只會帶給自己更多的壓力。

03.關說來的學習選擇，只會帶給自己更多的...

序--一個隨行的小祕書

進入國中之後，和小學時候的生活不一樣，除了生活步調緊湊之外，學習上的忙碌情形，很難用文字來形容。有人說「人腦不像電腦一般，可以儲存那麼多的東西。」、「過眼千遍不如手寫一遍」，這個時候，你（妳）需要一個多功能、多面向、多效能的貼身祕書，幫助你記錄各種生活事件，隨時提醒你每天的學習大事。有了這個隨行小祕書，你（妳）只要隨身攜帶、隨時記錄，將學校生活的各種重大事項記錄下來，交給隨行小祕書，就可以避免「東忘西忘」的情形發生。

這本《國中生手札》的內容，是針對國中階段的生活，以行事曆的方式，將一學年中學校的重大事件，以及學習上的重要事項，配合有效的學習方法，編排成記事本的方式，提供你（妳）在國中學習階段，以隨身小祕書的方式，隨時記錄、隨時翻閱、隨時叮嚀、隨時提醒，將生活中的重要行事曆記錄下來。

《國中生手札》在內容方面，除了有一整年的每週札記，還提供了讀書方法、學科學習方法與要領、做筆記的方法、考試的準備策略、生活作息的要領等，將國中階段可能面臨的問題，透過優質方法、高效能策略的運用，讓你（妳）的國中生活沒有煩惱。此外，在札記內頁設計每天的行事曆，讓你（妳）可以將每天的重要事件，記錄在札記內隨時提醒自己。

希望這本《國中生手札》的出版，可以提供你（妳）一個隨行的小祕書，隨時提醒你（妳）生活上的重大事項，讓你（妳）將各種學習上的事件記錄下來。讓今日的點點滴滴，可以成為明日回憶的紀錄。

感謝五南圖書出版公司負責人及全體同仁，對於各階段學生的關懷，支持本書的撰寫和出版。感謝盧臻同學，提供珍藏的插畫作品，對於本書有畫龍點睛之效。希望本書的出版，能提供成長中的國中生，一個隨行的小祕書，可以隨時隨地給予學習上溫馨的叮嚀。祝福各位（我們關心的每一位孩子）

學習順利

心想事成

序--一個隨行的小祕書

進入國中之後，和小學時候的生活不一樣，除了生活步調緊湊之外，學習上的忙碌情形，很難用文字來形容。有人說「人腦不像電腦一般，可以儲存那麼多的東西。」、「過眼千遍不如手寫一遍」，這個時候，你（妳）需要一個多功能、多面向、多效能的貼身祕書，幫助你記錄各種生活事件，隨時提醒你每天的學習大事。有了這個隨行小祕書，你（妳）只要隨身攜帶、隨時記錄，將學校生活的各種重大事項記錄下來，交給隨行小祕書，就可以避免「東忘西忘」的情形發生。

這本《國中生手札》的內容，是針對國中階段的生活，以行事曆...

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PART2學習策略篇
PART3學科學習篇
PART4學科要領篇
PART5考試策略篇

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