前言
提示主題
強調
1. 〈も〉系列
2. 〈其他系列〉
場所和狀況
1. 〈で〉
2. 範圍〈から∼まで〉
3. 立場、觀點
4. 內容、對象
5. 對應、適應
6. 根據、信息來源
7. 手段、媒介、理由
(1) 手段、媒介
(2) ～によって的用法及注意點
8. 起點、終點
(1) ～から（起點）系列
(2) ～で（終點）系列
9. 間隔、單位、比率
(1) 間隔的用法「～ごとに」と「～おきに」
(2) 間隔的用法「～ごとに」と「～たびに」
同時、並行
1. 〈∼と ∼すぐ〉系列 同義類似句型分析
《專欄1》 ～が早いか／～や否や／～なり
《專欄2》 ～か～ないか（のうち）に／～た形＋そばから／～た形＋とたん（に）
2. 〈∼ながら〉系列
(1) 同義類似句型分析
《專欄3》 ～ながら／～つつ／～かたわら
3. 〈∼ながら〉系列 -2同義類似句型分析
《專欄4》 ～がてら／～かたがた／～ついでに
狀態、變化
1. 〈まま〉系列 同義類似句型分析
《專欄5》 ～まま／～なり／～ながら／～っぱなし
2. 變化系列 同義類似句型分析
《專欄6》 ～につれて／～にしたがって／～にともなって／～とともに
3. 傾向系列 同義類似句型分析
《專欄7》 ～まみれ／～ずくめ／～だらけ／～っぽい
原因、理由
1. 〈∼から〉系列の文型の比較分析
第(1)組
第(2)組
第(3)組
第(4)組
.......
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有 8 項符合
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圖書介紹 - 資料來源：TAAZE 讀冊生活 評分：
圖書名稱：日語句型總覽分析
提供基礎的句型分析與整理，幫助讀者快速掌握重要句型。
國際交流基金出版之『文法を教える』（ひつじ書房）一書中提示，教授文法的三要素乃為「形」「意味・機能」「用法」，三者缺一不可。本書基於此三大要素將日語句型系統化，讓學習者有完整清晰的概念，不容易混淆。
一、本書有以下幾點特色：
1. 以機能區分共18個項目分類日語句型。
2. 依其功能、結構、用法、例句、中文解釋逐句說明。
3. 附加類似句型，讓學習者了解近義句型，舉一反三。
4. 建立系統化學習概念，學習者可以掌握同一意義功能下包含哪些句型，透過例句，有效掌握各句型的意義、功能和用法，可達一目瞭然之效。
5. 將功能類似的句型，加以分門別類逐項整理，並以專欄作整理分析。
二、適用對象
1. 本書偏重總整理的概念，適用於N3以上程度之學習者，讓學習多年日語的學習者統整句型，以功能、用法、意義、例句貫穿，可提升學習效果，不易混淆。
2. 可作為日本語能力測驗文法項目之準備教材。
作者簡介：
王珍妮
學歷: 日本奈良女子大學 人間文化研究顆文學博士
現任: 國立高雄餐旅大學應用日語系專任副教授兼系主任
經歷: 康寧大學應用日語系專任副教授
高苑技術學院應用外語科專任講師
成功大學外國語文學系兼任講師
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目錄
前言
提示主題
強調
1. 〈も〉系列
2. 〈其他系列〉
場所和狀況
1. 〈で〉
2. 範圍〈から∼まで〉
3. 立場、觀點
4. 內容、對象
5. 對應、適應
6. 根據、信息來源
7. 手段、媒介、理由
(1) 手段、媒介
(2) ～によって的用法及注意點
8. 起點、終點
(1) ～から（起點）系列
(2) ～で（終點）系列
9. 間隔、單位、比率
(1) 間隔的用法「～ごとに」と「～おきに」
(2) 間隔的用法「～ごとに」と「～たびに」
同時、並行
1. 〈∼と ∼すぐ〉系列 同義類似句型分析
《專欄1》 ～が早いか／～や否や／～なり
《專欄2》 ～か～な...
提示主題
強調
1. 〈も〉系列
2. 〈其他系列〉
場所和狀況
1. 〈で〉
2. 範圍〈から∼まで〉
3. 立場、觀點
4. 內容、對象
5. 對應、適應
6. 根據、信息來源
7. 手段、媒介、理由
(1) 手段、媒介
(2) ～によって的用法及注意點
8. 起點、終點
(1) ～から（起點）系列
(2) ～で（終點）系列
9. 間隔、單位、比率
(1) 間隔的用法「～ごとに」と「～おきに」
(2) 間隔的用法「～ごとに」と「～たびに」
同時、並行
1. 〈∼と ∼すぐ〉系列 同義類似句型分析
《專欄1》 ～が早いか／～や否や／～なり
《專欄2》 ～か～な...
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商品資料
- 作者： 王珍妮
- 出版社： 五南圖書出版股份有限公司 出版日期：2017-02-25 ISBN/ISSN：9789571189741
- 語言：繁體中文 裝訂方式：平裝 頁數：200頁 開數：16K
- 商品尺寸：長：230mm \ 寬：170mm
- 類別： 中文書> 語言> 日文
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