序
絕對不相信有人會說:「我不需要督導」,那對我是一種很大的警訊(Never trust anyone who say’ I don’t need supervision’. To me that’s a big red warning sign.)(Boddoe & Davys, 2016:70)。
的確,沒有人會否認督導工作的重要性。然而,上面這句話,也衍生兩個問題:受督導者需要怎樣的督導?督導者如何提供有效的督導?
為了回應這兩個問題,我找了一些社會工作督導的經典和新書,廣泛閱讀,再經過沉澱、過濾、提煉,寫成這本「社會工作督導」。
這本書的結構,涵蓋三個軸面:第一個軸面,是認識督導者及督導的理念,主要目的在協助社工督導者認識自己的督導角色和任務,且能了解督導的多樣關係、主種脈絡、不同模式、各類風格、主要功能,以之作為實施督導的知識基礎;第二個軸面,是督導實務的操作,主要目的在協助督導者熟練督導的實施方式、重要技巧、訓練實施、倫理議題、績效評量,以便有效地實施督導;第三個軸面,是認識受督導者及督導的應用,主要目的在協助督導者認識受督導的樣態和期待,也協助受督者認識自己在督導中的責任和角色,以便督導者與受督者建立良好的督導關係,協力合作完成督導,以促進督導者改善實務及專業生涯的發展,進而提升案主服務的品質。此外,本書選擇四種受督導者──社工實習生、兒童保護的工作者、學校社工師、志工,據以闡釋如何將社會工作督導有效應用於這些領域。其中,對於社工督導的實施方式、實施技巧及如何應用於實務領域,著墨最多,藉以突顯社會工作督導必須著重實務操作與實地應用。
同時,為方便研究生、現職督導者、潛在督導者,能掌握各章要點,進階探索相關議題,本書特別在多數章節前面,列表呈現該章節重要文獻;在各章後面,歸納提出「本章重點」與「有待探究的議題」。
實質上,本書匯集了十幾本社會工作督導新書的精華,對於受督導者需要怎樣的督導?督導者如何有效督導?提供了一些參考答案。願野人獻曝,與讀者分享,希望您會喜歡。