「十五歲的我,有著無法向任何人訴說的煩惱;」
一群長崎列島合唱團的學生,即將畢業;每年此時,她們都有一個夢想。
唱進NHK全國大賽。
結果,東京來的音樂老師開心宣布,今年採用男女混聲合唱參賽哦~
「什麼!男女混聲合唱?要招募男團員嗎?太可怕了!」
全日本書店店員傾心 推薦作家中田永一的最新作品!
作者簡介:
中田永一
一九七八年出生於福岡縣。二○○八年,以《百瀨,轉過頭來》單行本在文壇初試啼聲,擠入各大報章雜誌的年度十大排行榜,引起矚目,並用另一筆名發表了多部作品。另著有《吉祥寺的朝日奈》。
譯者簡介:
王蘊潔
在翻譯領域打滾十幾年,曾經譯介山崎豐子、小川洋子、白石一文等多位文壇重量級作家的著作,用心對待經手的每一部作品。譯有《離別的聲音》、《一個人的好天氣》、《我的男朋友》等。
各界推薦
得獎紀錄:
入圍2012年本屋大賞
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「風箏」大迴響─2012高中原創畢業歌合輯歌手感動推薦
和你一起大聲唱歌,歌聲帶我飛上了天空
要記住啊,「嘴裡唱著歌,不要喪失勇氣,心中有太陽,就能克服一切!」
一本讓人管不住淚腺,握緊了拳頭的青春故事……………
用心投入社團,用心愛人,傳達自己的心意──
我們站成一排,一起唱歌。
歌聲嘹亮,沖散烏雲。
唱吧,高聲唱吧,迎向燦爛的明天。
長崎縣五島列島當地初中的合唱團指導老師松山晴子因為生產在即,於是拜託以前的同學、後來離開家鄉,前往就讀東京音樂大學的柏木老師代課一年。柏木帶來極大改變。原本只有女團員的合唱團,加入了許多被她吸引的男同學。
此時,每年舉辦的NHK全國音樂大賽即將到來,該合唱團今年將以「男女混聲合唱」的形式參賽。不愛練習的男同學立刻和女同學爆發激烈衝突。
由於大賽指定主題為「給15歲的你」,柏木老師因此指定作業,要團員們「寫一封信給15年後的自己」。隨著白天團練日益磨合,團員默契逐漸升溫,雖然這封信不強制完成,也不會公開。這群在偏遠離島成長的男女學生,面對未來,面對多愁善感的十五歲,悄悄在不欲人知的信件中,流露了隱藏在懵懂心底的祕密……
這是日本版的風箏──
「風箏」-2012高中原創畢業歌合輯歌手大迴響
我也參加了一個讓人願意全心投入的社團,因此看完這本書格外的感到親切!那種完全專心一志的為了共同目標而努力的感覺真的很棒!
相信任何有過燦爛高中的人們,都會被這本書打動!書裡面角色的經歷和轉變,都讓人在讀的時候有著期待和一種溫暖的感覺盈滿於心中。
這是一本看完後會帶著微笑闔上的書。(朱翊維)
想起那年唱著歌的日子
想起那年為了什麼而努力、感動……
青春是一首歌,
看完書的我,不經意地唱起了那段旋律。(何雨樵)
感謝它,讓剛離開中學時代的我對青春的記憶又複習了一遍,伴隨著主角們的笑與淚,我的熱血和悸動又回來了,期盼在所剩不多的青春時光,再瘋,再狂,再創造它,感謝這本書。(吳昱陞)
因為唱歌,所以才能了解唱歌絕對不是只有唱歌。
因為唱歌,所以才能把內心最真實的自己表露出來。
因為唱歌,所以才能將學會接受愛,接受恨,接受所有的一切。
只有短短的十分鐘表演,卻也彷彿看見了一起共同走過的經歷的畫面。
或許每個人在看了十五歲時給自己寫的一封信,不只懷念,會很想再穿越時光回到那時候重新認識自己。(洪竹庭)
想起高中身為合唱團一員的我,也是顆懷抱著音樂夢的小音符!手拉著手,齊唱青春,那是屬於熱愛歌唱的人們共同的回憶! (陳俐安)
每個人都需要為自己的青春勇敢爭取一次,
不管這個夢是大是小。
再見吧!青春小鳥!相信我們的青春都已展翅高飛,如同風箏般,翱翔天際。(陳儀儒)
給未來的你和十五歲的自己,每封信都代表了每個人的小祕密,用歌聲合唱出最想訴說的話語,即是感動與青春無敵(陳麗安)
沒有人會孤單,我們保有屬於自己的溫暖。
從現在,開始珍惜每一刻擁有的幸福,
到未來,讓回憶能深刻的烙印在心上。(蔡品婷)
每個人的青春都可以是動人樂章,也許旋律不會總是悅耳,節奏不會永遠明快,但儘管勇敢大聲唱吧,一定能夠感動別人,也感動自己。(劉淑芬)
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一本讓人管不住淚腺,握緊了拳頭的青春故事……………
用心投入社團,用心愛人,傳達自己的心意──
我們站成一排,一起唱歌。
歌聲...
章節試閱
序章
我夢見一群少女在十字架下唱讚美歌。
氣氛莊嚴,歌聲清澈。
那是我兒時的記憶。
成為我加入合唱契機的日子和我對母親的回憶結合在一起。
半夜醒來,輾轉難眠,乾脆坐在書桌前提筆寫信。那是幾個月前,還在為NHK大賽練習時的功課,我至今都沒有寫。雖然不用交,所以不寫也無妨。這封信要寫給「十五年後的我」
。我不知道該寫什麼,看著指導老師發給合唱團每個人的稿紙,回想起這幾個月的往事。
社團的男生和女生之間的對立。
情書。
向井圭介的表白。
NHK大賽的練習和正式比賽。
原本很不起眼的男生桑原悟,如今成為學妹心目中的白馬王子。
十五年後的我,還會記得這些事嗎?
我決定用寫信的方式記錄下來。
希望自己一輩子都不會忘記,曾經有一群共同歡唱的夥伴。
第一章
敬啟,寒威漸漸收斂,不知近來可好?
百花尚未含苞待放,我的肚子卻越來越大。
不過,我並沒有發胖喔。
關於之前我問妳的事,校長已經答應了。
校長很感激,說這麼一來,省下了徵人的時間。
要找音樂老師來這裡代課並不是一件容易的事。
我很放心把學生交給妳。
合唱團那些活潑小鬼應該會很喜歡妳。
只是妳恐怕沒有辦法每天從老家來學校上班,請見諒,幸好這裡的房租不像東京那麼高。
我和我老公都期待妳早日返鄉。
祝安好
* *
期末考真是考慘了,我已經奄奄一息,快要斷氣了。上午舉行完結業式,中午之前就放學了,但我不想這麼早回家,就和合唱團的人在第二音樂室圍著聊天,一個笨學妹嚷嚷著:「號外!」用力打開拉門衝了進來。
「各位辛苦了。」
這個學妹名叫福永洋子,比我低一年級。她似乎從走廊上一路跑過來,上氣不接下氣。她手上拿著DVD光碟,裝在一個透明盒子裡。
「這是鈴木老師剛才在教師辦公室前交給我的,說是松山老師請她轉交給我們。」
她說的號外似乎就是這件事。她打開放在音樂室的DVD播放機。
「松山老師今天有來學校嗎?」
「聽說她要做產檢,來一下就走了。」
「這片DVD是什麼?」
「NHK的節目。」
我偏著頭納悶。
「學姊,妳不知道嗎?上次電視上已經公布了那個。」
在場的大部分學生立刻都露出恍然大悟的表情。
「也差不多該公布了。」
和我同年級的?惠理銀框眼鏡後方的雙眼發亮。她做事很認真,所以明年將擔任合唱團的團長。她功課很好,是班上的優等生,考試時,合唱團的人都會影印她的筆記,也有人是為了這個目的來參加合唱團。
「NHK公布什麼?紅白大賽的主持人嗎?」
「仲村學姊,妳真的是合唱團的人嗎!?」
福永洋子生氣了。她的身高和長相都像小學生,完全沒什麼好怕的。
「我真的不知道。公布?連續劇的主角嗎?」
「請妳閉嘴啦。」
按下播放鍵後,螢幕上出現了事先錄製的NHK節目。第二音樂室內的所有人一言不發地聚集在電視前,看到螢幕上播放的內容,我終於知道公佈的是什麼了。
NHK全國學校音樂比賽是日本放送協會、日本教育音樂協會和全日本音樂教育研究會主辦的全國性合唱比賽,我們俗稱為N賽,每年在夏季到秋季期間舉辦,從七月底開始,會先在東京都、大阪府、京都府和各縣進行預賽。
NHK賽的特徵就是有指定曲,參賽時,必須分別合唱指定曲和自由曲。指定曲是音樂人每年特地為N賽所寫的新歌。在三月底公佈每年的指定曲之前,全國各校的合唱團都不知道到底會是哪一首歌。NHK會在節目中公佈指定曲,指定曲的樂譜會在公佈後上市,全國各校的合唱團拿到樂譜後開始練習。DVD錄的是NHK公佈指定曲的特別節目,首先公佈的是小學組的指定曲。
「我等不及了,趕快跳過去,跳過去。」
「好。」
於是,立刻快播到和我們有關的部分。
中學組今年的指定曲歌名是<信~敬啟 致十五歲的你~>,節目中表演了混聲合唱和女聲三部合唱的版本。每個人都豎耳細聽歌聲、歌詞和旋律,看完之後,又重播了歌曲的部分。有人坐在地上,有人坐在椅子上,有人和其他同學靠著背,我們用各自喜歡的姿勢聆聽著指定曲,然後,一起練習了這首歌。
有人在走廊上嬉笑打鬧,聲音隱約傳入第二音樂室。結業式結束後,每間教室都打掃得很乾淨,以後再也不會走進使用了一年的教室。四月份開學之後,我們將搬去高一年級的教室。三年級的教室窗外可以看到怎樣的風景?海風從敞開的窗戶吹了進來。
我們居住的地方名叫五島列島。
五島列島是集中在長崎縣西部海域的一百四十座島嶼的總稱,其中有五座島比較大,其他中小型的島嶼點綴在這五座島的周圍。島嶼的海岸線是地形比較複雜的沉降式海岸,如果可以清楚看到海底,就會發現五島列島是沉入海底的一片連綿山脈的山頂部分,只有山頂零零星星地露出海面。五島列島是正式名字,我們平時都稱五島。
雖然有一百四十座島嶼,但只有三十座島上有人居住,總人口大約七萬人左右。我們住在比較大的島上,島上有便利商店,也有超市,還有好幾個渡輪和高速船的碼頭,可以搭船前往長崎港、佐世保港和博多港。搭渡輪去長崎港和佐世保港大約兩個半小時,但要搭六個多小時的船才能到博多港。
島上雖然有書店、服裝店、CD行和雜貨店,但商品種類當然和島外無法相比,所以,跟著家人或親戚的大人搭渡輪去九州本島,採購只有在那裡才能買到的衣服和雜貨是最幸福的時光。
今天學校不供應營養午餐,我們的肚子的叫聲也開始大合唱,不可能集中精神練習指定曲。我們關掉了電視和DVD播放機,在下午兩點時,離開了第二音樂室。走出教室,從迎面吹來的暖風中,感受到春天的腳步近了。
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幾個學生聚集在面向中庭的窗前。這所學校的學生人數本來就不多,所以,聚集的人數當然也不可能多到哪裡去。大部分男生應該都是為了看柏木老師才會擠在窗前。
合唱團的人都很害羞,有人抓著頭,有人靦腆地低著頭,也有人躲在旁邊的女生背後。我在左側角落看到了長谷川琴美的身影。
長谷川琴美。
一年級時,她曾經在上課時幫我撿過橡皮擦。
「合唱團?有這麼多人嗎?」
「我也不知道。」
「排成一排唱歌,還真老土啊。」
幾個女生用手肘架在窗邊竊竊私語,從她們的室內鞋的顏色,判斷她們是新生。
柏木老師走到合唱團的那排女生面前,面對擠在校舍窗前的學生鞠了一躬。柏木老師似乎擔任合唱的指揮,她的腳下放了一台小型CD播放機。她微微俯身操作,播放了音樂,但音樂聲很輕,幾乎聽不到。站在窗邊那些女生嘰嘰喳喳的說話聲蓋過了音樂,她們拍著手,笑著聊天。不光是女生,男生也相互打鬧著,作勢把其他男生推下窗戶。沒有人對合唱有興趣。我轉身離開,準備走向鞋櫃。我轉頭看向中庭,想看長谷川琴美最後一眼,猛然停下了腳步。
合唱團的人和剛才不一樣了。她們前一刻還忸忸怩怩,排得很不整齊,此刻都抬頭挺胸地站在那裡,沒有一絲晃動,和前一刻判若兩人。她們的身體既沒有用力,也沒有放鬆,雙手自然下垂,筆直地站在那裡。氣氛和剛才不一樣了。在一片雜音中,只有合唱團的周圍充滿了寧靜。
柏木老師一揮手,響起了猶如漣漪般的聲音。那不像是人聲,而像是溫暖的水。好幾重聲音交織在一起,渾然一體,形成了不屬於任何一個人的歌聲。音樂從那排整齊的女生中擴散出來,飄揚在被校舍包圍的中庭。合唱團開始唱歌時,還在窗邊嬉鬧的學生不知道什麼時候安靜下來,所有人都注視著中庭的合唱團成員。
-------------------------------
「我們來練習發聲。」
柏木老師坐在鋼琴前說道。
「老師,還沒有做準備運動。」
辻惠理舉起手。平時社團練習時,先做準備運動,然後是發聲練習、各聲部分別練習,最後一起練合唱。
「今天不用了,趕快練發聲。妳們隨便找地方坐,放鬆一點。」
柏木老師對來參觀的三名新生說道。
我向辻惠理咬耳朵。
「可能老師不想讓她們看到吧?」
「為什麼?」
「因為那幾個新生看到我們躺在地上練仰臥起坐,一定會打退堂鼓,覺得加入合唱團很累。所以,老師才故意跳過不練吧。」
「真聰明啊。」
辻惠理露出驚訝的表情。
調好呼吸,才能發出好聲音。放鬆身體,呼吸才會順暢。想要聲音有力,就必須練腹肌。所以,在發聲練習之前,要先躺在音樂室的地上做仰臥起坐。夏天的時候,常常練得汗流浹背,所以必須換運動服。柏木老師擔心新生看了會嚇跑,所以今天沒有做準備運動。
在柏木老師的伴奏下,我們開始練習發聲。
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休息結束,原本散在四處聊天的團員都紛紛聚集。全體合唱是團練的高潮。我們排成兩排一起合唱,柏木老師偶爾停止伴奏,小心翼翼地問辻惠理:
「團長,剛才的部分妳有什麼意見?」
辻惠理張大了銀框眼鏡後方的雙眼,指出了剛才合唱時的不足之處。柏木老師擔任合唱團指導老師還沒有進入狀況,目前暫時由辻惠理指導大家歌唱的重點。但柏木老師也沒閒著,她偶爾會錄下合唱內容帶回去,請示松山老師的意見。
我們才剛開始練指定曲,就像是凹凸不平的道路還沒有鋪上柏油,必須在正式比賽之前慢慢調整。這是對我們對歌曲內容理解程度的考驗,逐漸把每個人不同的意見往相同的方向整合。
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「以男生目前的水準,去參加N賽太丟臉了,是不是應改成練習女聲三部合唱?」
她們對柏木老師說,之前合唱團只有女生時,一切都很順利,合唱的水準也很高,沒必要故意讓實力不足的男生一起去參加N賽,可以在學校的校慶或是其他校內活動時表演混聲合唱,想要在N賽中獲勝,很希望這次以女聲三部合唱的方式參賽。
「好,我知道妳們的想法了,這裡剛好有N賽的報名表。」
柏木老師聽完大家的意見,從辦公桌裡出一張表格,表格上有學校名字、指揮姓名、伴奏者姓名等多個欄位已經填好了,但歌唱人數和自由曲的名字,以及歌唱形態的欄位還空著。合唱團的女生希望老師在歌唱形態的欄目中填上「女聲三部」。柏木老師拿出原子筆,當著大家的面填寫。
「這就是答案。」
「混聲三部」。合唱形態的欄目內寫了這幾個字。合唱團的女生在辦公室內驚叫起來,其他老師都同時回頭看著她們。
「我決定了,所有人一起向前走,不會捨棄任何一個人。」
柏木老師這麼說。
「為什麼?」
辻惠理問,老師露出帶著自嘲的表情說:
「如果是以前的我,應該會贊成妳們的意見,覺得為了獲勝,這也是不得已的選擇,但是,如果這麼做,到底是為了什麼目的而唱歌呢?」
走出辦公室後,那些女生紛紛抱怨對老師的不滿,她們也有她們的理由。
「照這樣下去,一年一度的N比賽的結果一定慘不忍睹。」「對三年級的來說,這是最後一次N賽,這下全毀了。」「聽說柏木老師以前是天才少女,她不瞭解我們的心情。」「那些男生是為了老師才加入合唱團,為什麼遭殃的是我們?」
辻惠理立刻出面制止她們:
「既然老師已經決定了,我們只能服從。我不喜歡在背後說老師壞話的人。」
合唱團的女生都很崇拜戴著銀框眼鏡的團長,她們不再說老師的壞話,但問題並沒有因此圓滿解決,合唱團內出現了很深的鴻溝。
序章
我夢見一群少女在十字架下唱讚美歌。
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那是我兒時的記憶。
成為我加入合唱契機的日子和我對母親的回憶結合在一起。
半夜醒來,輾轉難眠,乾脆坐在書桌前提筆寫信。那是幾個月前,還在為NHK大賽練習時的功課,我至今都沒有寫。雖然不用交,所以不寫也無妨。這封信要寫給「十五年後的我」
。我不知道該寫什麼,看著指導老師發給合唱團每個人的稿紙,回想起這幾個月的往事。
社團的男生和女生之間的對立。
情書。
向井圭介的表白。
NHK大賽的練習和正式比賽。
原本很不起眼的男生桑原悟...
作者序
我是小說《再會吧,青春小鳥》的作者中田永一。
我聽了<風箏>這首歌,真是一首鼓舞人心的好歌!
聽這首歌時,整個人都不由地振奮起來,內心感動不已,不難想像,很多正值青春年華的少男少女會被這首歌的旋律和歌詞打動。
我第一次得知台灣也有類似的活動,
當年,是因為日本合唱歌曲<手紙~拜啟 給十五歲的你~>而提筆創作了《再會吧,青春小鳥》這部作品,我可以從這兩件事中感受到相同的動力。小說中,有一段提到那些學生自創曲,在落筆之際,我有一絲不安,懷疑「真的有這種事嗎?可能不會有吧?」但是,<風箏>這首歌徹底消除了我內心的不安。
聽說台灣將用這首歌配合拙著的宣傳,我實在太高興了!再度慶幸《再會吧,青春小鳥》在台灣出了繁體中文版,否則,我可能永遠沒有機會知道有這麼棒的一首歌,感謝你們看了拙著,以後,我會常常聽這首歌(激勵自己)。
中田永一
2013年5月17日
我是小說《再會吧,青春小鳥》的作者中田永一。
我聽了<風箏>這首歌,真是一首鼓舞人心的好歌!
聽這首歌時,整個人都不由地振奮起來,內心感動不已,不難想像,很多正值青春年華的少男少女會被這首歌的旋律和歌詞打動。
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