管理新論

　　如何有效的使初次接觸到「管理」與「管理學」的人，在很短的時間內瞭解「管理」的概論與本質，這不僅僅是管理教育上的重點所在，也是任何關心管理人才教育的人所必須重視的問題。傳統的管理教育由於過份強調管理職能與商業功能，而使得學者難以掌握組織與管理的重點。 　　

　　本書不著眼於管理職能的劃分，而係將管理整體當作一個系統，透過個案的描述，以及要求學者臨摹個案的角色，讓學者瞭解管理的本質與內涵。全書共分十三章，每章均有數個個案，依次導引學者由怎樣認識組織與管理、組織氣候、組織控制、決策行為、領導性態、績效評估，目標設定，以至於組織變革的管理。

　　本書除供初學管理者從實務的角度來認識管理的本質外，也能為管理實務工作者提供一些經驗的印證，進而縮短管理在理論與實務上的差距。