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依據三民書局高中國文第五冊課本編寫,以課文為中心,設計分類整理單元,作全面而深入的分析比較與綜合探討。期能幫助讀者複習、提昇語文程度、強化應考實力。
一、為便於讀者複習,每課設計「分類總整理」單元,以課文為中心,連繫其他相關課內外教材,作全面而深入的分析比較、綜合探討。共分九類:
(一)文句的含意及言外意;
(二)語法及詞性分析;
(三)文體、章法、修辭綜合探討;
(四)一詞多義;
(五)文白(古今)異義的詞語;
(六)詞語成語的近義與反義;
(七)本課生難字詞形音義;
(八)形音義容易混淆的字詞;
(九)性質特殊的字詞(通假字、聯綿詞、偏義複詞、外來語等)。
二、為擴大學習領域,提昇讀者語文程度,每課皆設計純屬課外性質的「延伸學習」單元,包括:詞彙語法、修辭章法、文體、名家與名篇、文學史等基本知識,以及課外閱讀(附有注釋、語譯、簡析及讀後測驗)。
三、為強化讀者應考實力,每課課後所設計的「自我學習評量」,其題型、試材,完全配合大考中心各種升學考試的命題趨勢。「自我學習評量」後,另有「歷屆升學試題」供參考、模擬。
四、為便於讀者有系統地掌握學習材料,盡量採表格式編排。
一、蓼莪 詩 經
二、漁父 屈 原
三、無法遺忘的沉重 王浩威
四、勸學 荀 子
五、現代詩選
尋李白 余光中
六、諫逐客書 李 斯
七、十一月的白芒花 楊 牧
八、鴻門宴 司馬遷
九、楊柳 豐子愷
十、老子選 老 聃
天下皆知美之為美
小國寡民
十一、金鎖記 張愛玲
十二、原君 黃宗羲
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