本書所編輯的四十則故事,大多是讀者耳熟能詳的典故;但這些典故的意義,或因流傳的時代久遠,或因詮釋的角度差異,甚至因為其中的人物、情節過於「老舊」,往往引不起年輕學子的興趣,但是,若能將這些精的故事圖像化,再輔以一些現代而另類的思考,延伸、激發出新的觀點,必能使這些古老而常新,深刻卻有趣的故事,打動現代人的心靈 ,並豐富了這些典故的內涵。
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