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言說與世情:唐通事教材中國古典小說的承衍

的圖書
言說與世情: 唐通事教材中國古典小說的承衍 言說與世情: 唐通事教材中國古典小說的承衍

作者:許麗芳 
出版社:新文豐出版股份有限公司
出版日期:2024-09-27
圖書介紹 - 資料來源:博客來   評分:
圖書名稱:言說與世情:唐通事教材中國古典小說的承衍

內容簡介

  本書分析中國古典小說與善書對日本江戶時期(1603-1868)唐通事教材《瓊浦佳話》、《養兒子》、《小孩兒》、《鬧裡鬧》、《唐通事心得》與《唐話長短拾話》之影響,聚焦這些教材如何借用或承襲古典小說與善書之結構情節、俗諺故實與價值意識,以為唐話之學習依據;並強調唐通事因其血緣與認同之互有差異,於學習唐話之同時,也轉化來自中國古典小說與善書的倫理觀點與文化認識,於此展現了古典小說與善書之文本特徵與價值內涵之傳播與融通。(典範集成.文學19)
 

作者介紹

作者簡介

許麗芳


  國立中山大學中國文學系博士。曾任日本長崎大學環境科學部客座研究員(2005-2006),現任國立彰化師範大學國文學系教授,主要研究領域為古典小說、文學批評,著有《章回小說的書寫與想像──以三國演義與水滸傳的敘事為例》、《古典小說評點之面向》等數種學術專著。
 

目錄

第一章 導論──日本江戶時期唐通事教材之形成背景與文本現象
一、商業脈絡的文化產物
二、文本特徵的各有異同
三、學養兼具的教育內涵
四、傳播轉譯的研究進路

第二章 《瓊浦佳話》的史實記載與小說特徵
一、長崎人事的說明議論
二、話本特徵的承襲轉化
三、通商情境的有意敷演
四、結語

第三章 《養兒子》與《小孩兒》的口語特徵與倫理關懷
一、常民知識的博物描述
二、通事學養的議論對話
三、形式內涵的通俗脈絡
四、結語

第四章 《鬧裡鬧》、《唐話長短拾話》、《唐通事心得》對雅俗文本的借用改編
一、拼接改寫的取材表現
二、異國視野的融合論述
三、結語

第五章 結論──異國視野的文類模擬與價值建構
一、文史故實的風土化運用
二、倫理學養的世俗化闡釋

引用文獻

 
 

詳細資料

  • ISBN:9789571733654
  • 叢書系列:新文豐-史地類
  • 規格:平裝 / 181頁 / 15 x 21 x 1 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
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