做孩子的心理學家

了解孩子應是教養孩子的第一步，也是最重要的基礎。人有個別差異，不是可以倒進同樣模子裡去鑄出一式一樣的，「因材施教」才是人性而合理的教養原則。

父母如能做孩子的心理學家，扶他長得又直又壯，身心健康，這個孩子將來就可排除很多心理障礙，那不正是我們愛孩子的真正目地嗎?孩子不是滿足我們，或讓我們炫耀的工具，他們都是獨立的人，怎麼教養他們成為不愧於人的人是父母的責任。

作者簡介

游乾桂

自從一九八二年在８１８醫院開始接觸「臨床心理治療」工作以來，歷經了宜蘭生命線主任、婦幼中心的心理師，以及建國聯合診所的兒童心理師等職務，在多年的臨床經驗中他發現，心理困擾與童年教育有著密不可分的關係。由於這樣的因緣際會，讓他由治標的「精神病院」轉入治本的親職教育工作，希望透過親職教育的推廣，使孩子能擁有更健康、更成熟的人格特質，足以應付人生中迭來的挫折與壓力。其著作有《做孩子的心理學家》、《啟發孩子的創造力》、《寶貝在說話》等五十多本書，是國內知名的心理教育工作者。