在烏來高高的山間,有一個漂亮的山谷叫「娃娃谷」;娃娃谷旁邊,有一所小小的學校叫「種籽」;種籽裡面,有一群追求理想教育的大人和孩子。事實上,這是一所由孩子參與創造的學校,也是一所由孩子自選導師、自主選課的學校。
在那裡,每個人都可以保有自己的顏色,並且學習接納與合作;在那裡,每個人都享有最大的自由,同時也擔負完全的責任。兩年來,它從一個簡單模糊的構想,一步步走出它的風格和作法,現在它像一顆發了芽的種籽,願意把它成長的痛苦和歡喜,與人分享。
《種籽手記》這本書以生動、活潑的筆調,來描繪記錄這群父母和孩子這些年共同努力的歷程,讓這間臺灣難得一見的教育改革實驗小學真實的面貌,清楚地浮出來;也讓關心種籽學苑、教育改革的讀者,在了解臺灣本土有這樣一個改革的可能之餘,可以再認真地深入思索:什麼是對孩子最適合的教育方式。
在作者文情並茂的行文中,我們可以看到種籽是尊重、信賴孩子的,它認真地傾聽、觀察孩子的一言一行,試圖在其中找出適合每個孩子的學習方法。而且在各種不同的學習課程當中,除了灌輸知識的基本目標之外,同時也注重生活的實用性與培養獨立思考的必需性。