動物園的祕密

創作小記

　　我去動物園寫生，當眼睛與手專注於觀察與描繪動物時，耳朵卻不時接收著周遭遊客們的對話。其中一件有趣的事情，就是如果是父母親帶著孩子前來，常可聽到大人們問：「數數看有幾隻動物？」孩子們就會一邊數一邊尋找，看看可有動物躲在洞穴裡或是爬在樹上？陰影中晃動的是尾巴或僅是隨風搖曳的草叢？
　
　　有次，我在紅鶴的區域前坐了很久，聽到不只一個家庭玩起「動物數隻數隻」的遊戲，可是前後兩組家庭得到的數目卻不盡相同。為什麼呢？現實或許是當中有動物躲起來了，但在故事的國度裡卻可以怎麼神奇怎麼來，所以我想像著：一定是有隻動物跑出來了，而且……偷偷跟著人群，看著他們的一舉一動。這不是很有趣的情節嗎？在動物園內，遊客的注意力都放在柵欄內的動物，卻對距離更近的柵欄外的動物，絲毫沒有察覺。
　
　　雖然拍照應該是最快速方便的紀錄方式，但在動物園裡，我偏愛用畫筆去捕捉眼前的景物。繪畫不若照片般寫實，卻更能承載對真實可見之物的想像，因心被觀看的事物所觸動，而想要提筆作畫──這種單純美好的感受，讓我回想起自己童年時期第一次看到動物的快樂。繽紛多樣的動物世界，可以引發孩子的各種好奇與提問，也讓他們停下腳步細細觀察。因此，故事裡是由孩子發現了跟在背後的動物，展開了奇幻的旅程。
　
　　《小王子》說：「只有用心才能看清楚；真正重要的東西，用眼睛是看不見的。」我私心希望動物園能成為所有人都永遠去不膩，一直有新發現的地方。
　
　　繪本創作過程像跑馬拉松，我卻不感到孤獨，漫長路上受到許多人的幫助。初期，感謝我的創作啟蒙老師，劉旭恭老師的指導，讓片段的想法逐步變得完整。2020年時，故事幸運獲得高雄市立圖書館「好繪芽─繪本創作人才扶植計畫」的獎助，在好繪芽團隊的幫助與陪伴下，可以無憂無慮的創作。同時也要感謝「好繪芽」計畫的指導老師，施政廷老師，每每在繪製進行不順利時，只要想起老師說的「不用怕畫不好，先畫了再說。」就又有信心繼續嘗試。最後，書能順利出版，要特別感謝遠流繪本館的編輯團隊，對圖與文的專業堅持與數次耐心的討論，讓作品得以最好的樣貌與讀者見面。

推薦序

高雄市立圖書館代理館長 林奕成
　
　　《動物園的祕密》是高市圖首屆「好繪芽獎」新銳獎得獎作品，故事中從一名小男孩滿心期待去逛動物園的興奮開始，跟隨著小男孩一家人的腳步和線索前進，小男孩卻一步步感受到隱藏的危機……
　
　　黃薏文（黃一文）善用拼貼及各種寫意的線條和色塊，以塗鴉畫風繪出動物園中的「魔幻時光」，表現手法令評審印象深刻。如今作品完成，更令人驚喜的是那些隱藏在每頁畫面中的線索，全變成了「找找看」的有趣遊戲。透過小男孩對周遭環境的敏銳感受與觀察，與大人的「漫不經心」形成一種有趣的對比，讓故事在懸疑的氣氛中，訴說孩子看到，大人卻看不到的事。
　
　　高市圖「《好繪芽》繪本創作人才扶植計畫」的設立，就是希望獎助像薏文這樣充滿童趣、具有自我風格，可以喚起每個家庭或小孩不同經驗的創作者。期待未來《好繪芽獎》能發掘更多優秀的創作者，萌芽更多台灣原創的繪本故事。

插畫與繪本創作者 施政廷

　　《動物園的祕密》有著童趣的筆觸，畫面中奔放熱烈的圖案和色彩，故事裡有著反向暗黑和懸疑的劇情，是兒童繪本少見的表現方式。也是本書在眾多競賽作品中，能夠脫穎而出的因素之一。
 
　　用上下翻動書頁的方式來閱讀這本書，會讓小讀者有著不同的閱讀經驗。畫面裡還埋藏許多趣味的圖案，引導讀者做更深一層的探索，這些所謂故事中的故事，如果小讀者發現了，無不令人莞爾一笑增添閱讀的樂趣。就像書中前後附上動物園的地圖，形似大野狼的圖案，沿著路線穿腸而過大野狼的肚子，忍不住也想要給自己畫一張動物園奇幻路線圖。
 
　　動物園是人們生活中寓教於樂的所在，也向來是兒童們嚮往的地方，跟著洪小茂來一趟動物園的奇幻之旅，你也可以發現新的動物園的祕密。

繪本作家 劉旭恭
　
　　這本書是講一位小男孩洪小茂去逛動物園的奇妙經歷，故事裡有大灰狼和老奶奶，有點像我們所熟知的小紅帽童話。
　
　　薏文以木柵動物園作為舞臺背景的藍本，重新創作了這個故事，刪去獵人的角色，安排了意外的翻轉，為傳統童話賦予了新意。
　
　　畫面的安排十分豐富，線條流暢自由，顏色也很好看，具有藝術感，我喜歡版面的留白，和繁複的圖像構成奇妙的平衡。
　
　　故事的安排很有巧思，小男孩看到許多大人沒注意到的細節，如少了一隻灰狼、鳥兒不見了和地上出現的爪印，這是不是表示小孩和大人看到的世界是不同的呢？
　
　　動物園裡的動物對大人而言，可能僅是拍照和教育的道具，但是對小孩而言，牠們可能會跑出來嚇唬你，或者和你一起遊戲。
　
　　希望我們永遠可以學習用小孩的眼光去看世界。
 
我愛你學田市集創辦人、作家 劉昭儀
　
　　動物園找朋友大解密？
　
　　「懸疑推理」永遠都是孩子們矇著眼睛也要看、又愛又怕的心頭好。
　
　　「動物園的祕密」完全擊中孩子的小心臟！最熱切期待的動物園之旅，居然也有令人屏氣凝神的驚悚步步進逼？連繪圖中的佈局都有細節，讓人忍不住要拿出放大鏡，仔細比對案發現場的蛛絲馬跡……，當戲劇張力緊繃的一瞬間，竟然又反轉成為一個充滿溫暖童趣的超現實結局。這個在真實世界中發揮了想像力與現實感、自由穿越的有趣故事，非常適合家長跟孩子共讀，最好還能一起以浮誇的語調和肢體，盡情演繹發揮；或者是比賽扮演偵探柯南，仔細推敲繪本中每個畫面的佈局與小細節，看誰能以敏銳的觀察力勝出？我特別喜歡作者以小朋友的筆觸，勾勒出孩子眼中的動物園和各種動物，雖然是在人為的圈養環境中觀察自然界的動物，但充分反應了孩子純真的視角，對動物永遠的好奇與友善！
 
作家 諶淑婷
　
　　幾乎每個孩子都去過動物園，也幾乎每個孩子都聽過小紅帽的故事，被大人告誡：「要小心大野狼。」孩子從故事裡得到危機意識、學會自我保護，說起來，真是委屈了大野狼，無怪乎近年有各式各樣翻轉故事出現，這本《動物園的祕密》也是精彩之作。
　
　　帶著紅色帽子和爸媽出門的洪小茂，就是小紅帽的角色，這次他不是隻身出門，而是跟著爸媽去動物園。野狼依舊是扮成老奶奶的模樣，但並非為了吃掉誰，而是想交個朋友。洪小茂從最初探險的興奮，經歷疑懼不安，再卸下心防，最後選擇保留這個祕密在心裡。據說有祕密是孩子長大的證明，我想洪小茂冒險歸來，是真的長大不少。
　
　　作者黃一文的繪畫不走精美靈秀風格，但自有獨特純樸的童趣，讓人百看不膩，她以兒童視角的想像觀察，讓動物形象、畫面構圖與閱讀動線視線不斷變化，閱讀本書，就像拿著地圖逛動物園一樣，必須不斷尋找圖片中的蛛絲馬跡，好玩得不得了，看一次絕對不夠，看兩次、三次都還是能有新發現！
 
晨熹社繪本書店闆娘Sylvie
　
　　和小孩一同逛動物園，大人們或許只是遵循地圖路線遊覽園區，或許只是想找到好景點擺好姿勢拍照，小孩子眼裡的動物園是什麼樣子的呢？你也曾記起小時候的動物園印象嗎？
　
　　我們應該都曾像書裡的洪小茂一樣，覺得在樹影蓊鬱、蟲獸鳴叫四起的這個巨大迷宮裡，應該藏著什麼祕密線索，不會在爸爸手上的地圖裡、在媽媽的相機裡被發現，只有小孩能窺見的祕密。
　
　　孩子和我一起讀《動物園的祕密》，眼珠忙碌搜尋著筆觸和色調流動、節奏輕快的樹景人群和動物，怕錯失每頁暗藏的細節線索，洪小茂的祕密多令人羨慕啊！故事讀畢又再回頭一頁頁細細咀嚼，拼貼的色塊隨著動物園一日天光漸進轉變，動物們和訪客各自不同的生活姿態，都是可以一起和孩子共讀好多次，共同發掘更多更多動物園的祕密，當你的目光和心回歸稚子純淨，你一定也會在動物園裡發現只有你看得見的祕密故事喔！
 
小兔仔書窩Feby
　
　　「媽媽，我們明天戶外教學要去動物園喔！」
　
　　「老師說了好多動物的小祕密，我跟同學約好了要去看夜行動物區，昆蟲區……」
　
　　孩子一邊說著，一邊興高采烈的打包著將心愛的塗鴉本和幾隻彩筆塞進書包，才心滿意足的洗漱睡覺。
　
　　動物園總是這樣充滿了回憶，翻開繪本映入眼簾的那張動物園地圖，右下角也有孩子每次去都搶著要蓋的集章區。看到遊園車更不禁噗哧一笑，原來大家和我們一樣都是先坐遊園車到頂，再慢慢逛回來的呀。連拿著望遠鏡東看西看，對照著看板告示牌一一尋找的舉止竟也一模一樣！和孩子邊讀邊找出以前的照片，之前在地圖上做的筆記，回想搭過的各種遊園車，掉過的水壺和太陽眼鏡，討論了不小心走丟該怎麼辦，看到老奶奶的畫面才恍然大悟「小紅帽＝洪小茂」後相視而笑，繪本的場景和記憶中的畫面交織融合，增加了許多共讀的樂趣。
　
　　書中小茂被爸爸催促所以匆忙離開而不小心遺落的物品，引起了後續一連串的事件。看似童趣的圖案線條中，創作者別出心裁的在地景中鑲入異材質的拼貼，更製造出想像與現實交錯融合的感覺。像特寫也像小提示的上下頁安排，更是成功讓大小讀者被故事牢牢吸引著，進而化身成偵探反覆翻找圖中的線索，一步步解開動物園的祕密。待謎底揭開後，與小灰狼的互動和最後不捨的目送道別，更留下讀畢全書後值得深入討論的餘韻。
　
　　推薦這本繪本給喜愛動物園的大小朋友們一起重溫共遊的趣事（糗事也很棒～），也推薦給還沒去過動物園的讀者們，在行前或遊後閱讀，一同創造屬於你（妳）們獨特的動物園的祕密。