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誠品網路書店名人推薦：
在幼教現場多年，語言的部分一直是不同階段家長們的困擾，……沒想到在這本書中全部找到了答案！
──何翩翩｜牧村親子共學教室負責人
《升級孩子的語言力》就像那本初步指引方向的工具書一樣，……它跳出紙上談兵，為讀者提供那些容易在生活中施行的訓練策略與活動。
──邱怡婷｜中山醫學大學語言治療與聽力學系助理教授
融合了職能治療與語言治療的角度，深入淺出的將孩子的語言發展里程分成四大階段……，並且附上三個實用可行的練習遊戲。
──陳姸伶（OT莉莉）｜職能治療師
先理解問題的根源，再一步一步運用有趣的親子活動來解決孩子語言中的疑難雜症，就能讓孩子在成長的路上，語言力、情緒力、發展力，都越來越順利！
──陳瑜｜鏞鏞甫甫親子部落格
本書透過直白如口說般的文字，分述語言發展期程的各階段任務以及常遇到的語言卡關情境，……家有學語兒的父母應該很有畫面。
──黃國祐｜中山醫學大學語言治療與聽力學系系主任
《升級孩子的語言力》這本書，完全打中我們的心，非常詳細的將學習語言的階段區分開來，也把這個時期該如何引導孩子學習語言的重點都整理出來。
──詹宇夫妻｜正向教養Youtuber
慶幸二位專家聯手，從發現卡關問題、對號入座解決、遊戲訓練強化到按表檢測改善，讓每一位大人都能聆聽孩子的問題，醍醐灌頂！
──賴秋江｜高雄市新上國小教師
欣喜這本書的上市，讓家長們能理解全語言發展的重要性，……讓親子間藉由有趣的活動促進親子間的連結與美好關係。
──謝玉蓮｜臨床心理師
這本書你會越看越發現，語言竟然比我們想的還要重要，它不只關乎如何表達得好、如何學習，還影響到社交關係與情緒表達。
──蠟筆哥哥｜兒童遊戲與繪本設計師、好享聽故事創辦人
特別收錄 / 編輯的話：
【前言】
影響孩子未來的語言力
語言，不僅僅是說話而已，更包含了聽的能力。常常看到許多孩子被爸媽、老師誤以為是不專心或故意唱反調，但追根究柢會發現他們只是因為聽不懂而沒辦法做出適切反應。與其一直要他們專心，倒不如提升孩子的理解力，反而更有效果。
語言能力從孩子剛出生不會開口說話時，就已經開始發展。當孩子從母乳到副食品，再進階到吃一般食物的過程，就是在訓練孩子的口腔功能。而口腔功能，則是孩子能否將話說清楚（構音能力）的先決條件。
說話要清楚，需依靠嘴形變化與舌頭動作。嘴形變化與母音有關，舌頭動作則與子音有關。許多孩子的口腔功能發展不好，常常是因為他們「挑食」，這類孩子通常過度敏感，對於食物質地、味道都太挑剔，導致經驗不足，舌頭、臉頰的肌肉力量就缺少練習的機會，之後孩子的發音自然也會不清楚。
除此之外，當孩子上學後，「指令理解」就是另一個很重要的學習能力了。現在生活中因為充斥3C產品，孩子都習慣用眼睛看而沒有用耳朵聽，學校老師說的話，常常只聽進去一半。這種狀況下，只要幫助孩子增加聽覺記憶廣度，讓他們記得的句子長一點，就可以初步解決這個狀況囉！
在學校這個小型社會中，另一件重要的事就是人際關係。當孩子無法好好組織並表達出自己的想法，無法適切回應朋友的問題，衝突就會隨之而來。要幫助孩子擁有良好人際關係，不是讓他們不吵架、不生氣，而是要先幫孩子練習因果概念、順序性及文法能力，當這些能力培養起來，表達的組織性自然會變好，衝突就會減少了。
語言對孩子來說非常重要，但是，近幾年因為新冠疫情的關係，人人都戴著口罩，影響了孩子學習語言的成效。
當我們透過口罩說話，聽在孩子的耳中，有些聲音變得好相似，讓他們無法明確了解語句；想要透過表情來猜測意思，卻又被口罩遮住什麼都看不到，導致孩子需要花費更多時間處理接收到的訊息；在與人溝通時，也因為看不到表情容易造成誤會。
在這樣的背景之下，我們創作的這本書根據孩子年齡分成四個階段，並且將每階段可能碰到的問題詳細說明，希望讓爸媽了解每個階段的孩子需要具備哪些語言能力。大家也可以跟著每篇文章的「語言治療師帶你這樣玩」一起陪孩子練習與活動，促進孩子的語言發展；更期待能因此降低疫情及環境改變對孩子語言力所造成的影響。
