聽見鳥兒在唱歌

名人推薦：

感動推薦
江學瀅｜國立臺灣師範大學美術系副教授
吳在媖｜兒童文學作家
李貞慧｜作家、繪本閱讀推廣人
汪仁雅｜「繪本小情歌」版主
彥如姐姐｜環宇廣播．Podcast《童話夢想家》節目主持人
張東君｜科普作家
陳玉金｜兒童文學工作者
劉亞菲｜「繪本，生活練習」主筆
盧方方｜後青春繪本館主編
蕭寶玲｜國立臺中教育大學美術系教授兼系所主任
藍劍虹｜國立臺東大學兒童文學研究所副教授
魏瑋志（澤爸）｜親職教育講師

以兒童平實的語氣，鋪陳轉換環境之適應；鳥兒的歌唱，串連起新環境的四時變化……加入了生命所得之歷程，使故事充滿失去與創造回憶的深刻情感。
──江學瀅／國立臺灣師範大學美術系副教授

老與少的鄰人情誼，在四季的變化中，慢慢面對必然的分離。有些人事物隨時間逐漸逝去，永遠留下的是那段柔柔、暖暖、只有彼此知道的曾經。
──吳在媖／兒童文學作家


描繪一名小女孩與鄰家老奶奶溫暖真摯的忘年之交，且以柔軟有情的筆調觸及生死議題……謝謝這麼美好的故事，帶給讀者光與愛。
──李貞慧／作家、繪本閱讀推廣人

在恆常與變動之間，找到讓自己心安的方式。溫柔淡雅的文圖，看見鳥兒迎風展翅，彷彿也能聽見輕快的啁啾吟唱，不斷在心底迴盪。
──汪仁雅／「繪本小情歌」版主

我們從《聽見鳥兒在唱歌》的圖畫中，感受到加拿大原住民族的文化性、藝術性，以及他們與大自然共存的生命力。
──彥如姐姐／環宇廣播．Podcast《童話夢想家》節目主持人

把握共處的時間，把美好看在眼裡、記在心上。那麼，不論哪一天，都是美好的一天，也是《聽見鳥兒在唱歌》一書所帶給我們的啟發。
──張東君／科普作家

一段以生命影響生命的溫柔故事，在四季更迭的色彩變化中，表現內斂而深刻的交流與堆疊。是動人而堅定的引導，如大地滋養萬物一般。
──劉亞菲／「繪本，生活練習」主筆

一段關於生命交會的詩篇……跨代的友誼在自然的循環中，不免要向對方揮手道別。雖然心痛，但內心留下的感動會為雙手增添溫暖，為雙腳注入勇氣，讓未來的步伐走得更踏實堅定。
──盧方方／後青春繪本館主編

小孩塗抹色彩傳遞四季的更迭，老人玩弄黏土描繪月亮的圓缺。打開五感，享受這首飛鳥吟唱的詩。
──蕭寶玲／國立臺中教育大學美術系教授兼系所主任

媒體推薦：

以兒童平實的語氣，鋪陳轉換環境之適應；鳥兒的歌唱，串連起新環境的四時變化。舊事物的失落感，重建於主角開始用畫畫感受自己、並連結新記憶時；新環境發生的人事物，加入了生命所得之歷程，使故事充滿失去與創造回憶的深刻情感。
──江學瀅／國立臺灣師範大學美術系副教授

老與少的鄰人情誼，在四季的變化中，慢慢面對必然的分離。有些人事物隨時間逐漸逝去，永遠留下的是那段柔柔、暖暖、只有彼此知道的曾經。
──吳在媖／兒童文學作家

《聽見鳥兒在唱歌》是個感人的故事！描繪一名小女孩與鄰家老奶奶溫暖真摯的忘年之交，且以柔軟有情的筆觸觸及生死議題。老奶奶臨終時，小女孩用心用情地陪她一段，沒有懼怕，沒有逃開。相反的，她給出暖心的陪伴與支持，這對老人家來說，是離世前最美好的禮物。而在此過程中，小女孩也得到老奶奶同樣美好的餽贈，那就是滿滿的接納與愛，這將是小女孩繼續在人生路上勇敢前行的力量。
謝謝這麼美好的故事，帶給讀者光與愛。
──李貞慧／作家、繪本閱讀推廣人

在四季的遞嬗中，孩子從搬到新環境的不安，直到慢慢能感受風的吹拂、吸納土地的芬芳，用質樸與踏實的日常來滋養身心。透過人與人的相伴、人與自然的融合，讓小小的盼望在心中發芽。在恆常與變動之間，找到讓自己心安的方式。溫柔淡雅的文圖，看見鳥兒迎風展翅，彷彿也能聽見輕快的啁啾吟唱，不斷在心底迴盪。
──汪仁雅／「繪本小情歌」版主

這世界好大！我們從《聽見鳥兒在唱歌》的圖畫中，感受到加拿大原住民族的文化性、藝術性，以及他們與大自然共存的生命力。
我們跟著故事裡小女孩凱瑟琳娜的搬家，去理解她的心靈。不安與空洞時，畫畫也失去了力氣。然而，隨著季節變換、新環境中的超齡友情，給了她修復與再生的力量。這令我們思考：「我可以和誰成為朋友？」或許是存在於大自然中的動物與植物，也能是超越年紀的同好者。
當這份愛重新滋養了女孩的心靈，她的畫作也成為安慰人心的生命之歌！
──彥如姐姐／環宇廣播．Podcast《童話夢想家》節目主持人

我最喜歡的一首詩，Todayisaverygooddaytodie，據說靈感來自培布羅族的印地安酋長。
「今天是個非常適合上路的好日子／所有生物同我一致／所有聲響與我和鳴／一切美好齊聚在我眼底／一切負面想法都已遠離／今天是個非常適合上路的好日子」
這是讓我對世界各地的原住民懷抱敬意、想要向他們學習的開端，他們遵守祖靈的訓誨，在狩獵的時候有規範，隨著候鳥的遷徙、月亮的圓缺，知道當季可以吃什麼、能夠玩些什麼。在《聽見鳥兒在唱歌》一書中，我們能看見他們對環境和生態的了解，也領會他們和大自然融合為一的世界觀。
而隨著故事中的小女孩與老太太，她們把握共處的時間，把美好看在眼裡、記在心上。那麼，不論哪一天，都是美好的一天，也是《聽見鳥兒在唱歌》一書所帶給我們的啟發。
──張東君／科普作家

一段以生命影響生命的溫柔故事，在四季更迭的色彩變化中，表現內斂而深刻的交流與堆疊。是動人而堅定的引導，如大地滋養萬物一般。
──劉亞菲／「繪本，生活練習」主筆

以大量的花草植物、野生動物與歲時晴雨，編織出故事的場景氛圍，訴說一段關於生命交會的詩篇。女孩與老太太之間細膩的情感點滴，滲透進低彩度、高明度的畫面中，透過書頁間清透的空氣，傳遞彼此純粹無瑕的友誼。再細看圖中大面積的草地，彷彿可觸及的柔軟，也呼應彼此以溫柔之心相待。跨代的友誼在自然的循環中，不免要向對方揮手道別，雖然心痛，但內心留下的感動，會為雙手增添溫暖，為雙腳注入勇氣，讓未來的步伐走得更踏實堅定。
──盧方方／後青春繪本館主編

跟隨飛鳥在拼貼的曠野往北國移動，一對母女來到樓梯吱嘎作響的新家。鄰居奶奶送來一杯雪花草球莖，母親回贈以鮭魚燉鍋。小孩塗抹色彩傳遞四季的更迭，老人玩弄黏土描繪月亮的圓缺。打開五感，享受這首飛鳥吟唱的詩。
──蕭寶玲／國立臺中教育大學美術系教授兼系所主任