同級生

前面對於未婚懷孕的女學生，被貨車撞死的事件，男主和朋友一起追查的原因，蠻好看的，然後一個大家都討厭的女老師死掉，更讓整個事件更蒙上一層神秘面紗，讓人更想知道到底兇手是誰呢？女老師的死是有人要為女學生報仇嗎？感覺不是男主，但結局未到，也不一定，常常最不可能的那個人就是兇手，傑佛瑞.迪佛的小說就是往往出人意表，唉，這本書前面真的很東野圭吾，往往一開頭，就能以很淺顯文字敘述一件事件的發生，以很日常的事情，很普通的家庭.校園生活情節，使人一頁接一頁地翻下去，這本書跟其他的作品一樣，結尾讓人破滅，覺得，啊！是這樣啊 , 有點無言。。。。。

初讀序章還不是很容易進入狀況，以為西原的妹妹春美被人欺負而成為校園犧牲者，直到東野圭吾的文開始慢慢帶入所有一切，故事從校內一名三年級學生意外死亡為開端，根據校方說法是宮前由希子出了車禍致大量出血，經急救卻已回天乏術，然而相關細節卻不願意談及，認為這不值得與學生們解釋，免得讓他們產生無謂的害怕與恐懼，校方內部越是封鎖消息，越容易讓流言蜚語見縫插針似的傳開，特別是有關不利於西原莊一的傳聞。

在一切事情未臻明朗之時，西原就讀的學校竟又傳出一名教師的死訊，警方在現場狀況初步判定極為可能是他殺，隨著刑警深入調查後，西原始終無法擺脫被懷疑有謀害對方之嫌。

東野的小說不管在敘事或者故事主角們的內心衝擊，再再顯示了我們曾經遇過的問題，向書中棒球隊隊友的凝聚力、與班上或者隔壁間同學的同儕互動、對反感的老師產生厭惡、憎恨等等，有時候覺得這就是封閉校園的一面，很多時候我們慣於隱瞞、息事寧人、得過且過，讓整個校園氣氛瀰漫著低迷、漠然。

事件爆發時，從上到下的態度形成強烈的對比，師長希望這件事情過了，不願追根究柢，怕有損於校威；而學生們寧願找出真相，不想姑息。所以當我們面對不同的人、事、物，到底該透露多少事實？隱瞞某些事會造成何種傷害呢？人們的情感其實是很脆弱的，突如其來的轉變造成大家心中些許芥蒂。

在故事結尾裡，線索與隱藏在背後的伏筆開始陸續出現曙光，當所有的疑惑與動機即將得到答案，只是這樣的解答竟是如此的沉重與偽善，原來身為學生的我們始終是學校的麻煩，難怪東野在文末說他對學校的厭惡、對師長的不屑等等，或許自己多少能體會與感同身受。

而西原與其他同學們在遇到這樣的衝擊後，能夠恢復以往的心情嗎？甚至友誼能否持續呢？我們可以從裡面找到反思說不定。

自私自利的獨裁制度《同級生（どうきゅうせい）》東野圭吾
校園裡的女學生宮前由希子發生車禍當場身亡，正當每個人在為這件八卦議論紛紛時，又傳出另一項更為驚人的傳聞，由希子已經懷有身孕了？
 
西原莊一看著事情由小擴大，他曾經很親暱的同學車禍身亡後被發現懷有身孕，還在學校傳得沸沸揚揚的，他知道自己無法逃避這件事情的責任，但是學校還有更多人必須為了由希子的死亡付出代價，這場車禍到底誰是禍因？為何由希子會衝到馬路上？
 
莊一承認他某部分的錯誤後，便開始暗中跟著由希子的好友一起調查車禍的原因，發現由希子本來不應該死亡的，要不是因為有人暗中侵犯隱私，她不該死於非命的，只可惜，一切都是錯誤，他決定要為由希子討回公道，讓那些假借公正的名義去侵犯他人隱私的人獲得報應，就像那些傷害妹妹的人，一樣必須付出代價。
 
沒想到在學校正烏煙瘴氣時，居然又發生一啟命案，死者是一名古板的老師，她的死也呼應著由希子的車禍事因。莊一必須查出到底是誰害死老師的，因為兇手似乎想嫁禍給他，所以他勢必要盡快調查出兇手的身分，只是調查到最後，他只挖出更多駭人聽聞的真相。
 
故事的序幕先描述了西原的妹妹春美有心臟病的事情，甚至最後留下要讓誘發者付出代價的伏筆，便直接進入主題。
某個程度上，我看見了《放學後》風格，只是主觀的角度不同，讓整體的感覺又不一樣了，但是《同級生》比較屬於學生們的鬥智型態，因為角度的不同，所議論的話題當然也有所變化，檢討到師生之間的關係，有時候未必都是我們想的這麼端莊穩重，就像經過安全檢測的食品也會出問題是一樣的道理，即便是看似崇高的師長也會有做錯決定的時刻，或者無法抗拒的利慾薰心。
 
我感覺東野圭吾的《同級生》有點逗趣，因為是一位高中生跟警官無形中互助合作，一起完成的推理事件，調查的過程中他們之間的互動真的很搞笑，只是這位警官未免人太好了吧？！居然都將偵查不公開的消息透漏給西原莊一……（可惡！我也想要）
 
《同級生》的真相都東野圭吾以往的作品一樣駭人，但是這次缺乏過度的悲傷或遺憾的淒厲結局，像《麒麟之翼》或《學生街殺人》般的耿耿於懷，反而有種淡淡的耐人尋味之感。
有人說過：「做人只要行的正，永遠不怕影子歪」
如果當時有人這麼想，不被名利誘拐，也許春美就會是個健康的小孩了。
 
我第一次看了作者的後記，感覺看完故事後再看看這篇後記，特別有感觸。
「我覺得每個人都只是苟活了多年的笨蛋，想到被這種人看不起，就忍不住像刺蝟一樣全身長刺……
隨著歲月的流逝，現在輪到自己到了被討厭的年紀。回過神時，發現刺蝟的刺都磨圓了。」
我感覺這像是一段在告知所有還年少輕狂的我們，當菱角被磨圓也許是妥協了，也許更是一種成長，學會如何去看淡人生的塵埃，曾聽人家說過，成長未必是成熟，而是隨著時間，做人處事變得更圓融，凡事不再如此計較，真正體悟「退一步，海闊天空」的道理。

看似平凡的意外，竟隱含了校園裡的不堪。東野圭吾果然名不虛傳，不看到最後不知道結果！

《同級生》是東野圭吾繼一九八五年以處女作《放學後》獲得江戶川亂步賞後，第二本以校園生活為主的本格推理小說，兩本作品更曾被並稱為校園推理兩大高峰，屬於東野早期較擅長青春校園題材，兩者創作相隔約八年的時間，雖然作品豐厚度和完整度還是略顯青澀，但卻試圖將不少社會問題帶入書中探討，以校園連續死亡事件為謎團，並在結局維持一貫意外的驚喜，字裡行間並能感受到作者對於青春年少的感概，在在都觸動著不少讀者對於學生時代的回憶。

而東野圭吾書寫本書的動機在書末難得的後記中有深刻的表白，對於師生關係的成長經驗相信對於不少有點年紀的讀者來說相當心有所感，之所以有年齡的界分主要是個人以為新舊教育環境的體制、抑或青少年思想觀念的轉變，還是多少對於傳統既定的師生主從關係起了些變化，面對這種堪稱是人際互動過程中最複雜、最微妙的一種型態，在過往教師地位崇高、支配與從屬專制的時代，應該很多人有類似的不愉快經驗，討厭陳腔濫調的說理、討厭自以為是的老師，或者該說討厭所有裝腔作勢的大人，就像全身長滿了刺的刺蝟，本書就細膩寫出了這時期青少年極欲擺脫大人說教拘束、證明自己能耐與價值的心態，難免情緒的波濤、行為的錯誤，但衝撞體制威權或掙脫束縛框架的勇氣還是讓人感受到了熱度。

以第一人稱視角作為故事敘述的主線，《同級生》序章以我（高中生：西原莊一）的家庭概況作為開場，妹妹小時被發現患有心臟疾病，受到全家人無微不至的保護與照顧，卻依舊得面臨不知何時會結束的生命，然而這場不幸真的是偶然的嗎？無意間發現妹妹園是人性貪婪醜惡競爭下犧牲品的西原莊一決心復仇。簡短聳動帶有懸念的引入，很容易讓人對於欲言又止的真相產生好奇，因為其後的章節不但會讓你覺得這開場根本莫名其妙、毫無關聯，還會轉而對屢次被捲入命案的男主角產生質疑，隱晦帶有秘密感的神祕氛圍不經讓人對於這位在情節中活躍的“我”產生諸多想像，但出人意料的反倒是作者利用了序章伏筆所設下的詭計，進而帶出另一項環境反思的議題，因為利益而犧牲他人的作為，難怪這群同級生要對大人的社會感到幻滅。

其次是書裡提到的隱私人權問題，一句「學生對老師一無所知，老師卻可以侵犯學生隱私，學校就是這種地方。」不啻給師生關係重重一擊，當教師管教權與學生隱私權產生衝突時，如何經營與維繫信賴關係成了一門重要的課題，真誠、坦白、平等、透明或許可以是彼此對話的開端。然而在《同級生》也值得注意的是八卦謠言的殺傷力，人總是容易在不了解真相下，因為臆測或想像的散播在無形中對他人形成巨大的惡意，就像本書中好幾起的悲劇事件，真心來論情節裡不管是老師或學生似乎都沒有所謂大惡之人，但一連串看似無心或疏忽的因素卻導致了不可收拾的傷害。

《同級生》看得見稚嫩衝動的情感，也有成長的壓力與煩惱，對於這段歷程的鬱悶與苦澀，我們總試圖以自己的方式去衝破眼前的什麼，然而或許就像東野的感受一樣，等到自己也到了被人討厭的年紀，回過頭看那些過往，這才意識到青春的揮霍真的需要點任性與勇氣。

《同級生》是東野圭吾在《放學後》再度嘗試的校園本格推理，這兩本作品的出版時間其實相隔了8年，自1985到1993年，東野在散文集中自言它差一點就難產了，畢竟對一個已經三十四歲的大叔來說，想要貼切地描寫出高中生們的心境，難免有點隔闔，本作的文末也可以瞧見東野坦承自己寫得很辛苦，所以忍不住留下了後記，不過，我想他當時的堅持跟努力都是值得的，因為實際出版以後，它可是大受讀者歡迎，創下了足以號稱是熱賣的銷售記錄。

  我想《同級生》無疑的會被我列入早期著作中表現出色的那一區，而一部份的原因和東野在後記的敘述有關，他說他是抱著一種討厭小學老師的心情來寫作，他那時一直不能理解為什麼那些大人們這麼的趾高氣昂，後來，他又更深入的去想自己或許是討厭周遭的大人吧，厭惡他們媚於世俗的樣貌，結果不知曾幾何時，他也到了會被討厭的年紀。閱讀時，我的確有體會到他的無聲吶喊，然後想起我有一段時期也思考過這些問題。

    本書是以西原莊一的角度為主述，他給予讀者的感覺是一個隱瞞了什麼重要事情的敘述者，所以動機可疑，但是他的所作所為又好像是無辜的，那麼到底是誰想要陷害他的清白呢？這樣的安排成功地引起讀者的困惑和好奇，至於校方想息事寧人的態度、由希子為何會被車撞的原因、西原和同儕們的抗爭，以及媒體好事的追逐，則是讓人對應起社會的現況和回憶起過往的親身體驗。

     除了教師命案跟車禍的疑點以外，東野還試圖探討關於環境污染的社會議題，這讓我想到他的其他作品，像是《天空之蜂》和《夢幻花》，強調人類和大自然的相互影響，提醒人們這種影響不管是好與壞都是雙方面的，可惜的是在這本作品中，並未很深入的去剖析，感覺是他尚在摸索階段的嘗試性寫作。由於擔任偵探角色的西原莊一是一名心智尚未成熟的青少年，所以他在事件中的成長和他的愛情也是小說的要點，另外，主線還是聚焦在詭計的設置，個人覺得這部份雖不是那麼的令人驚豔，離奇難辨，而是偏於寫實，在現實中可能得以實際操作，但就結果來看也可以說是雙重佈局，意想不到。

閱讀是件快樂的事。
拿到這本書的時候，我想要輕鬆閱讀，享受快樂，
所以不想再像之前當偵探，辦案辦的很辛苦(自找苦吃)。
不過，話雖如此，我還不小心又辦起案來，正如話云"江山易改，本性難移"
我這個不專業的偵探總是錯估案情，
如果以我的推測，應該錯殺了不少好人。

這本書讀來較東野圭吾其他的書本來說輕鬆許多，
書本裡仍有東野圭吾的強項"理工科推理"(這是我自己自創的名詞^^
雖然這部份佔的比例不多，不過仍可讓推理迷們過過癮。