李奇茂藝書之研究

前言／李安榮
序至情至性、豪氣萬千──從李奇茂教授的人品到畫品／唐健風
序形由我造藝書流芳／林永發
序藝海拚搏──劉玉秋的李奇茂大師探析／沈禎
壹、藝書源流
一、李奇茂生平概述
知能國學基礎──學習階段（1940-1952）：童年至復興崗學校畢業
深耕渦陽首次個展──學院的專業薰陶
中原憶舊──教學相長階段（1952-1986）：自小學教師至學院職務期間
60歲盛年之繪──庶民眾生像
鄉土采風──研究發表階段（1986-2019）：獲得副教授與教授資格
晚期之作──人物動態之美藝書之作
二、文獻探討與圖像分析
（一）寫意人物畫的意涵
（二）人物畫的意涵
（三）人物畫的功能
（四）人物畫的風格表現
名詞釋義
（一）中國寫意人物畫的源流與發展
（二）中國寫意人物畫的空間結構表現
（三）中、西形象的空間結構表現
三、李奇茂人物畫分期與著述藝術觀經典性繪畫教學
（一）結合詩、書、畫為一體的「無背景空間」式
（二）意象與意化的形成──詩與畫的境界
藝文觀與藝術教育理念
（一）多元語境審美教育與理解引導
（二）多元語境實踐知識與技能的認識應用
貳、藝術論評
一、線性造型
二、論筆墨布陣
三、論空間色彩
四、寫意人物造型──李奇茂動態素描
五、書法藝趣──李奇茂創作品質作品分析法
叁、研討會論文
一、鄉土水墨寫意風采大師李奇茂教授繪畫的世界──與臺灣水墨畫之關係研討會
二、鄉土水墨寫意風采大師──李奇茂從人文到極簡之應用研究
三、李奇茂教授百歲暨國父紀念館典藏──李奇茂晚期潑墨人物畫之研究
肆、總結
伍、參考文獻
陸、年表簡編
柒、附錄：傳世作品集

前言／李安榮
序至情至性、豪氣萬千──從李奇茂教授的人品到畫品／唐健風
序形由我造藝書流芳／林永發
序藝海拚搏──劉玉秋的李奇茂大師探析／沈禎
壹、藝書源流
一、李奇茂生平概述
知能國學基礎──學習階段（1940-1952）：童年至復興崗學校畢業
深耕渦陽首次個展──學院的專業薰陶
中原憶舊──教學相長階段（1952-1986）：自小學教師至學院職務期間
60歲盛年之繪──庶民眾生像
鄉土采風──研究發表階段（1986-2019）：獲得副教授與教授資格
晚期之作──人物動態之美藝書之作
二、文獻探討與圖像分析
（一）寫意人物畫的意涵
（二...