與鴿子海鷗約會：林良精選集

　　新世紀少兒文學家系列，特邀台東大學兒童文學研究所榮譽教授林文寶主編，跳脫傳統編選方式，從個別作家的所有作品中，精選出適合10 ~ 15歲孩子閱讀的文章，讓少兒學習享受閱讀。

　　本書精選《小太陽》的子敏爸爸到現在深受大小朋友歡迎與信賴的林良爺爺，最好看、最感人的故事。童年裡媽媽默默的支持與了解，還有兄弟之間暱稱外國人的舅爺，也有為好朋友餞別請吃飯，錢卻帶不夠的糗事。成為爸爸後，和三個女兒相處的點點滴滴，從小太陽的出生、養寵物，到三催四請的洗澡、划船、坐火車，在他的筆下都變成一篇篇精彩好看的故事，溫馨又動人，讓人想一看再看。

本書特色

　　★ 首創國內本土少兒文學家傑出作品精選成冊。

　　★ 由台東大學兒童文學研究所榮譽教授林文寶擔任「新世紀少兒文學家」系列主編，入選的名家不限於撰寫兒童文學的作家，而是從作品考量，選擇出適合兒童與青少年閱讀的小說。

　　★ 「新世紀少兒文學家」書系列主要讀者群為：國小高年級、國中暨高中生。

　　★ 所選名作著重可讀性與適讀性，題材吸引少年與兒童，讓他們能獨立閱讀，是銜接兒童故事與成人閱讀的橋樑，訓練思考、欣賞與創作的能力。

作者簡介

林良

　　散文作家、兒童文學作家，著有散文集《小太陽》、《和諧人生》、《鄉情》等，兒童文學論文集《淺語的藝術》，兒童文學創作《綠池白鵝》、《林良爺爺的700字故事》等，以及翻譯作品共上百本。曾獲中山文藝創作獎、國家文藝特殊貢獻等榮譽。

繪者簡介

吳嘉鴻

　　自由插畫工作者，圖畫書俱樂部成員。從一九九六年俱樂部成立至今每年舉辦插畫與繪本的創作聯展及多次個展。喜歡作夢玩耍，喜歡奇幻的想像空間、童趣可愛溫馨的風格。插畫是生活與夢想的調色盤。作品有《喜歡高空彈跳的微笑蜘蛛》、《心靈雞湯》、《別急著吃棉花糖》等。創作繪本有:《我一個人》、《阿魯先生》、《找快樂的鱷魚先生》、《鱷魚日記》等書。

推薦林良

書寫美好的人生故事

　　林良先生以兒童文學為職志，為兒童寫作逾半世紀，致力發揚「淺語的藝術」，迄今筆耕不輟；以兒歌、童詩及散文見長，讀者多暱稱他為「林良爺爺」。閱讀林良先生的文字，如親見其人，語氣和藹慈愛，令人如沐春風。

　　本輯選錄林良先生對親情的感性流露、對友情的真摯抒發、對世情的深刻梳理，取材廣泛；不僅呈現作者對生活經驗的體悟與分享，同時也含括對自然事物與社會關係的觀察與分析。

　　作者在〈母親的智慧〉和〈舅爺〉兩篇，對於父母長輩的慈愛與信任，表露為人子嗣的感念與孺慕之情；而〈坐火車〉和〈划船〉兩篇，則描述自己與女兒的童年歡欣，滿載為人父親的喜悅與舐犢之愛；透過這些篇章的時光流轉、身分改變，讀者可以體會不同世代對於子女在教養態度與方式上的異同。又譬如作者在〈餞別〉中所描寫的那個為童年友伴豪氣慷慨的童子軍，與那個年輕氣盛在〈那隻熊〉裡看不慣同僚教育理念的小夥子，兩者性情相仿似乎有跡可循。懷舊憶往、抒情達理自是作者作品特出所在，隨筆散寫家庭瑣事尤其精采，從家人〈洗澡〉的揖讓政治到〈女園長〉豢養寵物的勞役管理，筆調幽默、妙趣橫生；而記錄初為人父圓滿喜樂的名篇〈小太陽〉，內容歌頌新生的燦爛美好，最是讓人感動莫名。

　　這些文章創作的初衷極其單純，誠如作者自陳：像天下所有的父親一樣，很想把自己所經驗過的、許多美好的「人生故事」講給孩子聽。這些作者口中沒有情節高潮迭起的故事，以握槳划船、緩緩過渡的方式，在月光織錦、水聲喋喋中娓娓道來。

　　林良先生在〈海的孩子〉裡回憶兒時從閱讀踏上寫作之路的歷程，自剖最初離鄉背井，在輪船甲板上遠眺遼闊大海，湧現探險世界的豪情；懷抱這樣的豪情壯志，確實為林良先生開創了豐富的書寫人生；閱讀這樣開闊的人生，也激勵少年讀者揚帆啟碇，航向屬於自己的一面海洋。

林文寶

序

與小讀者談心：

　　我喜歡小孩，也喜歡寫作

親愛的小朋友：

　　我是林良，也就是你手裡拿的這本書的作者。

　　我年輕的時候，許多小朋友都喊我「林叔叔」。後來我當了爸爸，他們就喊我「林伯伯」。現在我當了祖父，他們就喊我「林良爺爺」。「林良爺爺」就成了我現在的名字了。如果你問我喜歡不喜歡這樣的名字，我的回答是：喜歡。

　　有小朋友問過我：「你喜歡不喜歡小孩子？」當然喜歡。我從小就喜歡跟我的弟弟妹妹、表弟表妹一起做遊戲。在小學讀書的時候，我喜歡我的同學。我十九歲在小學教書的時候，我喜歡我班上的小學生。後來在報社工作，我喜歡同事的小孩。許多年後，這些小孩都當了爸爸媽媽，我又很喜歡他們的孩子。還有，我自己也有孩子，我也很喜歡我的孩子和「我的孩子的孩子」，也就是我的孫子。我的小朋友夠多了吧。

　　有小朋友問我：「你小時候快樂嗎？」

　　我的回答是：當然很快樂。我七歲以前住在日本的神戶，家裡很有錢，吃好的，穿好的，還有許多玩具。七歲以後，回到老家廈門，過的還是有錢人的生活，吃好的，穿好的，還有父親買給我的許多書，幫我訂閱的許多兒童雜誌，過的日子好快活。一直到小學畢業，中日戰爭爆發，我們開始逃難，成為難民。我的快樂童年就這樣結束。家裡開始鬧窮，有時候衣服破了買不起新的，有時候還要挨餓。不過不必為我擔心，那已經是我的青少年時代，受受磨練是應該的，也正是時候。

　　有小朋友問我：「你為什麼會喜歡寫作？」

　　我喜歡寫作，是因為看書。書好像是我的朋友，又好像是我老師。書讓我學會了「思想」，也讓我好喜歡「寫作」。上小學六年級的那一年，我常常在父母親睡著以後，悄悄爬起來寫一篇一篇短短的東西，把自己當成一個小作家。寫作的習慣就是這樣培養起來的。

　　我十九歲在小學教書的時候，就開始向報紙的副刊投稿。後來，有一家報社招考記者，我寫了兩篇稿子去求職，被他們錄取了。從此，我就進入報社工作。在報社裡「寫作」就是我的「工作」，這正是我最喜歡的職業。

　　在小朋友給我的信裡，我發現他們最喜歡問的有兩個問題。一個是：「你最崇拜的作家是誰？」另外一個是：「你寫作的靈感是從哪裡來的？」

　　先回答第一個問題。我最崇拜的作家有三位。第一位是唐代的詩人白居易。據說他寫詩特別關心讀者看得懂看不懂。每寫好一首詩，他都要唸給一位老太太聽。老太太聽不懂他在說什麼的，就一定要改寫，改到老太太聽得懂為止。這就叫「老嫗能解」。

　　第二位是清代詩人黃遵憲。他是一位外交官，到過國外許多地方。他常把在國外看到的火車、電報、攝影這些新事物寫在舊詩裡。別人批評他不合體式，不協調。他說：「我手寫我口，有什麼不對？」這句「我手寫我口」，意思就是嘴裡怎麼說，筆下就怎麼寫，後來成為「白話文」的最佳註腳。

　　第三位是胡適。他是一位學者，提倡白話文，使人人都可以寫作，具備文字表達能力，對文學的發展功勞最大。

　　再回答第二個問題：「寫作的靈感從哪裡來？」

　　有文章要寫，寫些什麼？該怎麼寫？都要先經過一番苦思，有了答案，才能動筆。所以我們可以說，寫作的靈感都是經由「苦思」來的。另外還有一種情形，就是苦思也沒結果，只好把它擱在一邊。有一天，忽然想通了。遇到這種情形，就可以說：靈感是從天上掉下來的了。

　　寫到這裡，我覺得跟小讀者談心是很愉快的。不過，不管夜有多深，酒店總有打烊的時候。我們的談心，只好在這裡打住了。

林　良　二○一一年六月