繪本創作DIY

楔   子如果『三隻小豬』的故事變成『三隻小野和大壞豬』不知結果會如何？得知到這本書是一個偶然機會，從一件網路的電子報得知的，筆者本身是美勞教育的門外漢，平時閱讀這類的書並不多。但透過這本書瞭解繪本是什麼？今天我們從教學的觀點來看這本專門介紹與製作繪本的書。內容介紹這本書其本上可以分成三個部分：第一部份是介紹繪本：繪本的內容素材可以成為個人生活的紀錄、是生活的點點滴滴、是歷史的陳述，當然也可以成親子的橋樑、也可觸動你我心中的共同感動點等。它呈現的方式常是以圖畫隨文字的方式，有別於一般文字隨圖畫的圖書，它甚至也可以是沒有任何文字透過簡明意賅的隨筆圖畫表達許多意涵、想法、史實或觀念，更重要的是作者指明繪本是人人可作的、親切的。書中有句話說得非常棒更可以表達繪本圖書的影響：”最淺的墨水也勝過最強的記憶力”。經由作者的行動、檢討、結論、修正、再行動的結果下一定會有令自已滿意的作品。第二部分是是從內容方式及表達分感性、知性及視覺三種角度共分成二十一類來談創作的idea並透過市面上國內外許多繪本圖書，來說這二十一類的繪本的創作，更難得這二十一種素材都至少例舉三本繪本，來說明繪本的創作，每本都有簡要的故事介紹及照片，及創作說明。看完這部分您會發現繪本的的內容是可以如此生活化與多元化。嚴格講起來是簡要的繪本導讀。第三部份是本書的重心，就是繪本本身裝訂方及呈現式分成十五種如手卷書、四頁書、摺疊書等等，經由作者精心手繪流程逐一介紹製作的每一步驟，指導讀者如何自己動手製作屬於自己的繪本書，甚至還會貼心地提醒製作的重點及工具的選用。經由這樣的說明應不難進入繪本的世界，其中例舉不乏許多小學生的作品展現。心得分享許多教師常指導學生製作小書，但學生的作品總無法脫離傳統書籍的刻板印象，內容也常常侷限特定的議題，其實繪本製作是可以結合課程中將語文領域、藝術與人文領域課程內容相結合並同時進行統整呈現於繪本作品之中，這本書不僅可以提供教師在許多製作小書的idea。更重要的是，這本書繪本書的平易近人的導讀使人以最快的速度進入繪本書的世界、同時這本書也提供了購買繪本書最佳的指引更。筆者就曾將繪本書”十四隻老鼠”的故事利用實物投影機投射引導二年級學生共同閱讀繪本書，師生沈浸於繪本書的故事情境中，教學成效出奇的好，發現對於日後培養兒童閱讀習慣及能力有莫大的助益。因此蟲爸在此強烈推荐。