說給兒童的世界歷史2【上古事蹟】

◎結合108課綱理念，聽說讀寫有策略，開啟孩子國際觀的核心素養！
◎跟著時間溜滑梯，重現磅礡歷史場景，來一場世界歷史大旅行，成為胸懷千萬里的世界人！

第二冊：上古事蹟
大衛王是怎麼建立猶太人的國家？
釋迦牟尼又如何開創佛教？
哪個航海民族最先完成環繞非洲的壯舉？
為什麼一隻不會動的大木馬能攻陷一座城市？
「斯巴達教育」與「馬拉松賽跑」如何起源於古代希臘？
西亞、印度與地中海的古文明互相輝映，
文明的曙光開始於世界各地閃耀！


【本書關鍵字】
世界歷史、歷史大事年表、閱讀素養、國際觀

【書籍特色】
(一)六篇歷史故事
　　「人物介紹」結合「歷史故事」，讓人知己知彼，理解事件的前因後果，培養孩子綜觀全局的眼界。
1.牧羊童與大巨人
2.菩提樹下的王子
3.海上的生意人
4.木馬屠城記
5.斯巴達勇士
6.馬拉松賽跑
(二)從古看今
　　1則故事＋1篇討論，引導親子共讀，獲得待人處事的智慧！你覺得悉達多是繼承王位好，還是創立宗教、弘揚佛法比較有價值呢？
(三)世界歷史年代表
　　讓我們順著歷史時間溜滑梯，從木馬屠城記到馬拉松之戰，梳理世界歷史脈絡，輕鬆理解不死背。
(四)知識補給站
　　結合108課綱核心素養理念，引導孩子在生活中實踐所學！歷史影音頻道上線囉！快來參與體育競賽、宗教傳道、商業金融的直播，學習歷史好有趣！
「知識補給站」設計者
葛琦霞／悅讀學堂執行長
邱怜惠／臺北市博愛國小教師
洪德惠／桃園市自強國小教師
張碧珊／新北市新市國小教師
張馨方／臺北市成德國小教師
陳儀娉／新北市昌平國小教師
傅宓慧／桃園市龍星國小教師
鄭潓妏／基隆市深美國小教師
顧翠琴／基隆市深美國小教師