說給兒童的世界歷史5【封建時代】

◎結合108課綱理念，聽說讀寫有策略，開啟孩子國際觀的核心素養！
◎跟著時間溜滑梯，重現磅礡歷史場景，來一場世界歷史大旅行，成為胸懷千萬里的世界人！

第五冊：封建時代
哪兩位「大帝」，為無知無識的中古世紀歐洲帶來光明？
穆罕默德如何以伊斯蘭教將阿拉伯人凝聚在一起？
阿拉伯又如何建立起強大的帝國？
歐洲陷入不重視知識的黑暗時代，
國家與國家、國王與教會更是衝突不斷。
此時卻輪到阿拉伯世界綻放光輝，
歷史進展就是如此讓人意想不到！


【本書關鍵字】
世界歷史、歷史大事年表、閱讀素養、國際觀

【書籍特色】
(一)六篇歷史故事
　　「人物介紹」結合「歷史故事」，讓人知己知彼，理解事件的前因後果，培養孩子綜觀全局的眼界。
1.黑暗中的點燈人
2.駱駝伕
3.抗丹英雄阿佛烈
4.征服者威廉
5.阿拉伯帝國
6.被罰站的國王
(二)從古看今
　　1則故事＋1篇討論，引導親子共讀，獲得待人處事的智慧！每個人如果都堅持自己的信仰，會有什麼結果？如何不受迷信的影響？
(三)世界歷史年代表
　　讓我們順著歷史時間溜滑梯，從穆罕默德的誕生到亨利四世領兵攻進羅馬，梳理世界歷史脈絡，輕鬆理解不死背。
(四)知識補給站
　　結合108課綱核心素養理念，引導孩子在生活中實踐所學！穿越時空參與歷史大事，你將看到什麼？透過「說一說」等指南，趣味學習歷史知識。
「知識補給站」設計者
葛琦霞／悅讀學堂執行長
邱怜惠／臺北市博愛國小教師
洪德惠／桃園市自強國小教師
張碧珊／新北市新市國小教師
張馨方／臺北市成德國小教師
陳儀娉／新北市昌平國小教師
傅宓慧／桃園市龍星國小教師
鄭潓妏／基隆市深美國小教師
顧翠琴／基隆市深美國小教師