教育心理學

本書期能讓讀者在面對不同性別、能力、性格及經驗背景的學生時，能靈活運用所學於人性化的教學上，以助讀者能扮演成功的教師角色。
1.編排上，從相關的心理學著手，讓讀者能充分了解自我概念，並對整個人類發展過程作概略性的介紹，進而導入教育心理學的主要內容。
2.內容上，配合教育心理學發展的新趨勢，順應當前教育改革與實際學校教育的需要性，加入教育心理學在學校教育中的實踐，讓讀者能實地應用此知識於教學中。
3.本書末，編入相關教學評價章節，以便讀者在教學中能進行整體性的評估、檢討和改進，以期達到教學的目的及具體成效。

• 作者： 李小融
• 出版社： 新文京出版 出版日期：2003-03-20 ISBN/ISSN：9575124405
• 語言：繁體中文 裝訂方式：平裝
• 類別： 中文書> 政府考用