數學教育專家編寫監修
從趣味的繪本故事中學數學
‧和孩子一起共讀、共玩、共學!
‧提升孩子的語言能力、數學思考力和解決問題的能力!
‧一邊用貼紙進行數學解題,一邊整理數概念,培養數學自信心!
從趣味的繪本故事中學數學
‧和孩子一起共讀、共玩、共學!
‧提升孩子的語言能力、數學思考力和解決問題的能力!
‧一邊用貼紙進行數學解題,一邊整理數概念,培養數學自信心!
◆系列介紹
《繪數學幼兒園》系列,每冊都有特定的主題與數學概念,主要的角色有四位,分別是「聰明的猴子--奇奇」、「強壯的棕熊--大吉」、「好奇的青蛙--普卡」、「什麼都會修的硬牙機器人」。
他們一行人在故事中穿梭於魔女城堡、海底龍宮、汽車之國、餅乾王國、外太空等各個空間,快跟著他們一起冒險,解決各種數學難題吧!
◆10.《奇妙的立體圖形星球》──圖形
球體、立方體、圓柱體、圓錐體……多種立體圖形總動員!
叮噹被宇宙海盜抓走了!
為了救回叮噹,叮咚魔女送了魔法積木給大家,
這些魔法積木,究竟會變成什麼法寶呢?
★隨書附學習貼紙1張
★幼兒園課程:建立空間和圖形的基礎概念
【給家長的話】
生活中到處都有幾何圖形,我們所看見的一切都是由點、線、面等基本幾何圖形組成的,而幾何圖形又可分為「立體圖形」和「平面圖形」。各部分不在同一平面內的圖形叫做立體圖形,如長方體、圓球、圓錐等;各部分都在同一平面內的圖形叫做平面圖形,如點、直線、線段、射線、三角形、四邊形等。
「立體圖形」的表面都是平面圖形,這是幼兒圖形教育當中非常核心的一個概念。幼兒在認知過程中,所有的體驗和感受都與生活經驗密不可分,孩子們先用眼睛看到了形狀,然後隨著用手去觸摸感知,體會到物體的厚度和它的多面性,才能逐漸形成立體思維。
先平面後立體的順序學習,從點到線,從線到平面,最終從平面到立體。透過具體的平面認知逐漸提升到空間感知,從而順利的由一維過渡到三維。
有關「數」、「量」、「圖形與空間」、「邏輯與關係」四大領域所培養的能力,可以說是數學的根源能力,如果希望幼兒在未來求學的過程中,有良好的數學能力,則應該從這些能力培養起。
【繪本內容與引導】
森林村莊一片祥和,忽然,叮咚魔女跑來放聲大哭:「塌鼻子船長抓走了叮噹。」為了救被宇宙海盜塌鼻子船長抓走的叮噹,奇奇向汽車王國的大頭王子借了一艘宇宙飛船!這艘巨大宇宙飛船是由各種形狀組成的,船頭是圓錐體、船身是圓柱體、船尾是三顆球體、機翼是兩個立方體。
叮咚魔女給了大家各種形狀的小積木,並教大家各種積木的用途及搭配的咒語後,動物們便搭上了宇宙飛船。過了一會兒大家都餓了,奇奇拿出了球體積木唸出了咒語:「圓圓滾滾小蘋果」。大吉拿出了立方體積木也唸出了咒語:「軟軟綿綿雪花糕」。普卡則是拿出圓柱體積木唸出了咒語:「長長圓圓壽司捲」。最後硬牙機器人拿出了圓錐體積木唸出了咒語:「香香甜甜冰淇淋」。「哇!好多食物還有冰淇淋耶!」動物們拿著食物吃得津津有味。
宇宙飛船靠近塌鼻子星時,控制室卻出了問題,於是只好先降落在星球上修理。動物們在星球上探險時發現了一群可愛生物,一下變立方體,一下變圓柱體,骨碌碌地滾來滾去可愛極了。這時,塌鼻子拋出了一張大網,將可愛的生物抓了起來。
為了救這群可愛生物,奇奇扔出了球體並唸咒語:「匡噹匡噹變成彈力球。」普卡也扔出圓柱體唸咒語:「嘩啦嘩啦變出繩子。」大吉趕緊扔出立方體唸出咒語:「喀嚓喀嚓變成籠子。」最後,將塌鼻子船長關進籠子。折騰了大半天,才搞清楚,原來是叮噹想當帥氣的海盜。最後,在大頭王子安撫與勸說下,叮噹才願意跟著大家回森林村莊,而塌鼻子船長也決定放棄當海盜,跟著大頭王子到汽車王國工作。
專家推薦
國立臺東大學幼兒教育學系教授 郭李宗文
國立臺北教育大學數資系教授 鍾靜
資深幼教老師 黃秀春 (教案編寫)