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雙語教學課室英語:老師上課必備英文7000句(「聽見眾文」APP免費聆聽)

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雙語教學課室英語:老師上課必備英文7000句(「聽見眾文」APP免費聆聽) 雙語教學課室英語:老師上課必備英文7000句(「聽見眾文」APP免費聆聽)

作者:Kim Danhae / 譯者:眾文編輯部 
出版社:眾文圖書股份有限公司
出版日期:2024-01-25
語言:繁體書   
圖書介紹 - 資料來源:TAAZE 讀冊生活   評分:
圖書名稱:雙語教學課室英語:老師上課必備英文7000句(「聽見眾文」APP免費聆聽)

26個校園情境+100個課室對話+7000句簡單英文
提升老師備課效率及教學品質
課堂上想說出口的那句話都在這裡!

《大學全英語授課》作者、臺師大譯研所教授 廖柏森:
「值得中小學雙語教師人手一本!」
自雙語政策實施以來,讓許多老師備感壓力:「這句英文是這樣說嗎?」、「這句話文法對嗎?」、「我的口音學生會不會聽不懂?」利用這本《雙語教學課室英語:老師上課必備英文7000句》所提供的多元課室主題、用句,以及美籍錄音員所錄製的音檔,老師從此不必再擔心用字、發音的正確與否,只需專注在教授學科知識即可。

作者Kim Danhae老師,小學、中學及研究所皆在英國求學。在華威大學取得英語教學碩士後回國擔任雙語教師,在執教初期,深刻感受到雙語教師的教學需求,因此以自己國外的求學背景與教學經驗為基礎,用簡單明瞭的英文編寫成100個情境對話及7000個句子,便於老師說出口,且易於學生理解。

作者在書中再三強調:「進行雙語教學時,僅用最基本卻最實用的英文句型來表達……學語言是一個習慣過程,只要在課堂上不斷重複使用相同的課室英語,即使學生對英文沒興趣,也能漸漸理解。」不論你的身分是雙語教師、師培生,還是欲在家和孩子使用雙語對話的家長,這本書絕對是您雙語教學路上的強大夥伴﹗
本書特色
▓ 26個多元主題,涵蓋校園內外生活
全書細分成26個教室內外常見場景,如日常問候、點名、體育、家政、美勞課等多元主題,豐富度超越其他課室英語手冊!

▓ 100個授課情境,如臨真實教學現場
作者根據自身的雙語授課經驗,設計出豐富多元的主題,涵蓋100個課室情境,幫助師生自然展開雙語對話!

▓ 7000句課室英語,靈活應用各種句型
使用最簡單的單字、句型編寫出7000個句子,提供多樣同義句型表達,切中老師需求,縮短備課時間!

▓ 逐句美式發音MP3,培養清晰口音
由專業美籍錄音員錄製全書內容,邊聽邊唸,增加聽力敏銳度,說出清晰英文!

MP3免費聆聽
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「聽見眾文」是用來聆聽音檔的手機專用APP,免費提供由專業外籍錄音員錄製的音檔,搭配眾文語言學習書籍,一機在手,隨時隨地都可學習,方便又有效率。

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適用讀者
■ 在職各科雙語教師
■ 想培養孩子雙語能力的家長
■ 計畫成為雙語教師的師培生
■ 欲加強雙語會話能力者

各界權威 專業推薦
廖柏森  《大學全英語授課》作者、國立臺灣師範大學翻譯研究所教授
Sally   莎莉的瘋狂雙語世界版主
黃翊忠  臺北市文昌國小老師
阿邦老師 英文口說學院創辦人

課室英語能力可決定雙語教育的品質,本書英語句型簡單實用、情境多元,通用於不同學科的各個教學環節,不僅方便老師說出口,更容易讓學生聽得懂,值得中小學雙語教師人手一本。──國立臺灣師範大學翻譯研究所教授 廖柏森

我在此推薦這本《雙語教學課室英語:老師上課必備英文7000句》。這本書在韓國頗受歡迎,是課室英語教學的暢銷用書之一。書中按照不同教學環節歸納出7000多個實用句型,涵蓋課堂問候、點名、教材介紹等各個教學環節,內容豐富、句型簡潔易懂,不僅方便教師上口講解,也容易讓學生聽明白,非常適合用於雙語教學之中。透過大量重複使用書中的固定課室句型,學生就能透過反覆模仿練習,逐漸記住並正確使用這些句子,這種教學法簡單直接,能有效提升課堂英語能力。──莎莉的瘋狂雙語世界 Sally老師
在雙語或英語教學課堂中,為了促進與學生的英語溝通互動,教師需將簡化的英語融入課程設計。在備課過程中,這本書就是雙語教師急需的一本工具書,主題涵蓋不同教學情境、班級管理、活動操作,並配有音檔供自我增能和預備使用。
──臺北市文昌國小 黃翊忠老師

這本書完全是現在需要邁向雙語教學老師的救星,讓新進雙語老師能夠在各式各樣的場合說出適當的課室英文。金老師也把不同科目的常見對話、短句都有系統地收進書中,幫助雙語老師能夠更有效的學習!──英文口說學院創辦人 阿邦老師

作者簡介:

Kim Danhae
中學之前一直在英國曼徹斯特就讀,韓國外國語大學學士、英國華威大學 (University of Warwick) 英語教育碩士。作者結合自己的求學背景與回國後的教學經驗,編寫出符合雙語教學現場的工具書,她目前在韓國的高中擔任英文老師。

作者序
前言
在全球化的浪潮之下,各行各業對英語能力良好的人才需求大增。然而現今即便是大學畢業生,也不見得擁有優異的英文聽說讀寫能力。在我們所身處的這個非英語母語環境中,要使學生能夠掌握英語聽、說能力的最佳方法,就是執行「以雙語授課」的教學方式。近年來雙語教學的重要性雖逐漸受到重視,但市面上可供教師使用的課室英語參考用書並不多。因此我將自己在英國求學的背景及回國擔任雙語教師的經驗統整起來,編寫出這一本課室英語參考用書,希望能將我在這些年從事雙語教學時所獲得的技巧分享給讀者。

本書囊括了以下特點:

首...
顯示全部內容
目錄
前言
本書結構及特點

Part I 教室用語及班級經營
Unit 1 第一堂課
01 打招呼/02 自我介紹/03 課程介紹/04 教材介紹/05 取英文名字/06 安排座位/07 制定班規/08 選班長

Unit 2 課堂流程
01 打招呼.簡單會話/02 點名/03 確認進度/04 複習上一課/05 檢查作業/06 介紹今天課程/07 開始上課/08 小考.評量測驗/09 課程總結/10 預習下一課/11 下課及道別

Unit 3 課程管理
01 準備好課本/02 翻開上課頁面及查找位置/03 發下講義/04 寫黑板/05 活動時間引導學生/06 掌控上課時間/07 叫學生安靜/08 移動.排...
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