本書針對台灣、中國大陸、日本、俄羅斯、德國、法國、英國、美國、澳洲與紐西蘭十國的中等教育加以介紹與比較。每個國家將介紹該國的社會、文化、政治與經濟方面的國情;其次就該國整體教育制度稍作說明,然後深入說明中等教育的發展。最後則針對該國的其他特色、問題與未來發展提出看法。全書最後兩章則引用上述十國的資料進行學制與課程的比較。
本書寫作的目的在於瞭解別人,認清自己。任何教育改革與新的措施,需敞開心胸,洞悉自己的問題;尋找解決之道,則應無所固執,參考眾多意見與作法;判斷與決策應在萬全的研究之後才提出。切不可東施效顰,忽略本國的社會與文化生態。別人的蘋果,可能是自己的毒藥。但是,更不可閉門造車,故步自封,不管他人的作法,堅信自己所獨創的新措施,必然為本國教育帶枇希望。全世界從無人服用的藥物,又豈能輕易嘗試之。