再見!海男孩

　　海的知識、海的智慧，是人類不可或缺的學問，海洋占有地球表面的百分之七十，是一切生命的根源，我們怎能忽視它呢！

　　一個嬌生慣養，卻也活潑聰慧的都市小女孩──雅芳，有一次爸媽因公司業務雙雙出國，暫時讓她住在漁村的外婆家。

　　本來心不甘情不願下鄉的雅芳，竟然與「村子裡最有名的好男孩」奇遇式的相逢海邊，於是她的心境發生了極大的變化，從心底排斥的漁村，卻在阿海充滿智慧的解說中，變得多彩多姿，洋溢著生命的活力。

　　這是多麼富於浪漫情懷的漁村假期！當爸媽回國了，要帶雅芳離開時，一對相知相惜的朋友，彼此心中的難分難捨和悵惘，是多麼的濃密密呢！可是命運總是喜歡捉弄人，當雅芳期待的舊地重遊，得到的消息竟然是……

本書特色

　　這是一部引人入勝，緊扣心弦，非一口氣讀完不可的小說，在情意綿綿的故事裡，有多重的啟示意義，其一，那發自少女情懷的淡淡的哀愁，是人生際遇無常的善知識，讓我們更懂得珍惜生命的每一刻。其二，幸福安樂的社會，有賴人與人之間愛的交流，故事裡深刻入微的描述親子、祖孫、鄉親、友朋之情，值得細細品味。

作者簡介

李光福

　　省立花蓮師專、國立新竹師院畢業， 現為國小老師， 喜歡編故事、寫故事， 對語文教學有獨到的見解， 曾獲得桃園縣語文科特殊優良教師及師鐸獎，著有兒童文學作品七十餘本，作品曾獲行政院新聞局優良讀物、好書大家讀推薦、金鼎獎入圍，以及國立編譯館人權教育優良圖書獎

推薦序

淡淡的哀愁  深深的啟示

　　一個嬌生慣養，卻也活潑聰慧的都市小女孩──雅芳，有一次爸媽因公司業務雙雙出國，暫時讓她住在漁村的外婆家。

　　本來心不甘情不願下鄉的雅芳，竟然與「村子裡最有名的好男孩」奇遇式的相逢海邊，於是她的心境發生了極大的變化，從心底排斥的漁村，卻在阿海充滿智慧的解說中，變得多彩多姿，洋溢著生命的活力。

　　這是多麼富於浪漫情懷的漁村假期！當爸媽回國了，要帶雅芳離開時，一對相知相惜的朋友，彼此心中的難分難捨和悵惘，是多麼的濃密密呢！可是命運總是喜歡捉弄人，當雅芳期待的舊地重遊，得到的消息竟然是阿海不見了，是在一次淨灘活動時，遭遇橫衝直撞的海灘車奪走了生命，雅芳心靈上的打擊多麼的沉重！頓時陷入難以承受的哀愁。

　　沒有阿海的海灘，在雅芳心目中已完全失去了彩色，是睹景傷情的死寂一片，一刻也待不住的傷心地。

　　看來這是一齣悲劇，人的一生總是免不了生死別離，不過任何悲劇都會隨著時光的步履，逐漸轉成淡淡的哀愁，深鎖在記憶的心湖。

　　這深深觸動少年心的故事，作者卻穿綴著豐富的意涵，透過「理想的海男孩」，以他的形象和言行，啟示我們許許多多海的智慧。

　　首先我們看到阿海跟雅芳說：「海，是有生命的！」阿海對海灘的生態瞭若指掌，寄居蟹是有生命的，空貝殼也曾經有過生命，凝視生命的心靈之眼，多麼深邃幽美！

　　阿海也讓雅芳知道：「海是有感情的！」有溫度、會流動、也有心情的變化，寧靜的時候多麼閒情逸致，發怒的時候多麼波濤洶湧！海的特性給人多麼深刻的啟示！

　　海，有豐富的資源，是人們生活的伴侶，漁村靠海謀生，海的魅力喚來觀光客，然而人們的無知和缺乏公德心，汙染了海，輕蔑了海的尊嚴！

　　海，需要人們的欣賞和敬畏，阿海就是懂得這道理的好少年，他淨攤、維護生態、豎立警告牌，帶著海的氣質把溫馨散播全村，感染來自都市的小女孩。

　　海，給親近它的人，潛移默化，培養質樸、泰然自若、樂天知命的性格。颱風過後，外婆的菜園被摧毀，她無怨無悔，顯現無比的生命力將它復原。相較於颱風過後的海灘，垃圾、漂流物處處成堆，不知尊重海的人，何等卑劣！

　　這是一部引人入勝，緊扣心弦，非一口氣讀完不可的小說，在情意綿綿的故事裡，有多重的啟示意義，其一，那發自少女情懷的淡淡的哀愁，是人生際遇無常的善知識，讓我們更懂得珍惜生命的每一刻。其二，幸福安樂的社會，有賴人與人之間愛的交流，故事裡深刻入微的描述親子、祖孫、鄉親、友朋之情，值得細細品味。其三，海的知識、海的智慧，是人類不可或缺的學問，海洋占有地球表面的百分之七十，是一切生命的根源，我們怎能忽視它呢！

　　好書既出，莫遲疑！快樂閱讀，深入體會！當作者的心與你的心相互交融時，那是多麼美好的文學饗宴！

傅林統（資深兒童文學作家．桃園縣退休校長）

作者序

海的故事

　　說到海，我是又愛又怕！

　　在花蓮念書的時候，離學校一公里半的地方，就是著名的七星潭。當時，那兒還沒開發成休閒觀光區，出入口也有海防駐守。我常常利用星期日早晨，和三五好友從學校出發，散步到七星潭，然後沿著海岸向南走，經過一座很可怕的垃圾傾倒場，再走回學校，趕著吃午餐。

　　七星潭的海岸算是岩岸，海灘上都是雞蛋般大小的石頭，雖然沒有沙灘的美，卻有另一種吸引人的地方。走一趟海灘，可以撿到各式各樣的貝殼，可以看到不少海膽的遺骸，也可以拾到許多紋路特殊的石頭……離開花蓮數十年，我印象中最深刻的，就是七星潭那片海灘！

　　好幾年前，有一次，跟著旅行團到屏東小琉球遊玩。回程時，由於是最後一班船，船上已經明顯超載，加上有人受重傷，船家急著將傷患送到高雄急救，加足馬力向前航行。當時，天氣已經變壞了，浪頭很高，船隻就在狂風巨浪中破浪前進。浪打來，船頭翹向天空，眼前是灰濛濛一片；浪過了，船頭栽進海水裡，甲板上的旅客（包括我）全泡在海水裡。

　　許多女性旅客都嚇壞了，呼天搶地的哭號著，但是船長完全不當一回事，依然「勇敢」的乘著風、破著浪。經過幾十分鐘的「生死交關」，船終於安然無事的靠了岸。下船後，我發現：在小琉球買的名產，全都還給了海洋；中午在小琉球吃的海鮮，也都吐進海水裡了──那次，是令我永生難忘的經驗！

　　台灣是個海島國家，對於生長在這個島上的每個人來說，海，占了一份舉足輕重的地位。在生活方面，它是許多島民賴以維生的經濟來源；在休閒方面，它提供了島民休憩娛樂的場所；在資源方面，它是一座取之不竭、用之不盡的寶庫……因此，身為這座島上一份子的我們，從小就應該對海有所認識、有所了解，進而，才能學會善待海洋、運用海洋、享受海洋。

　　指導小朋友認識海洋、了解海洋，當然有其必要性。不過，台灣的小朋友很可憐，不論學習什麼，都要被冠上「教育」兩個字（海洋教育即是），原本可以用很美、很柔、很生活的方式學習的東西，冠上「教育」兩個字之後，變硬了、變僵化了、變教條了；原本可以輕鬆、快樂吸收的知識，變成強迫、灌入式的接受。老實說，我不喜歡這樣的教育方式！

　　《再見！海男孩》是一個很柔、很感人的故事，但是柔中帶剛、感人而不感傷。藉由這個故事，我想告訴小朋友海的柔、海的美，海的有容乃大、海的瘋狂可怕。我也相信：透過《再見！海男孩》這個故事，小朋友能從柔柔軟軟的情節中，學到硬硬邦邦的知識！

　　接下來，就請大家跟著女主角──楊雅芳，一起到海邊去拜訪「海男孩」吧！