管家琪說漢字故事Ⅱ

有40個有趣的童話故事，
每個故事後面並附上「漢字的聯想」單元，
讓孩子了解作者構思的過程，
增加「識字」的趣味性，提升閱讀力。

本書啟示

　　如果21世紀是中華民族的世紀，那麼走進漢字的世界，也就掌握了開啟世界寶藏之鑰。
　　漢字的每一筆一畫都保留了先民生活的真實面貌，也隱含了先賢先民的智慧與祕密。

本書特色

　 　管家琪小姐曾在2000年8月在幼獅公司出版了一本書《失眠的驢子－－幽默的童話俗語故事》這本書是用童話的方式來對很多大家耳熟能詳的俗語進行聯想， 很受小朋友的喜愛，2009年作者再接再厲出版了《管家琪說漢字故事1》深受學校小朋友喜愛，今年作者再根據一些高年級小朋常友用的漢字來進行童話的聯 想，希望大家會喜歡這本新書。
 

作者簡介

管家琪

　　華文世界重要的兒童文學作家。
　　1960年出生於臺灣臺北，祖籍江蘇鹽城。
　 　輔仁大學歷史系畢業。曾任《民生報》記者七年，1991年5月底辭掉記者工作之後，即在家專職寫作至今，一直在少年兒童文學領域努力耕耘，著作甚豐。目 前在臺灣已出版創作、翻譯和改寫的作品三百餘冊，在大陸、香港和馬來西亞等地也都有幾十冊至一百多冊作品出版。經常至各地中小學與孩子們交流，引領孩子閱 讀與寫作，廣受歡迎。曾多次得獎，譬如德國法蘭克福書展最佳童書、臺灣中華兒童文學獎、金鼎獎等。

（自序）漢字聯想的樂趣◎管家琪
1 仙  〈好心的小人兒〉
2 謊  〈石獅的髮型〉
3 出  〈大山疊羅漢〉
4 加  〈拔蘿蔔的祕訣〉
5 利  〈秋收〉
6 香  〈最好的味道〉
7 岔  〈山中情趣〉
8 忌  〈安全守則〉
9 藥  〈奇妙的豆芽菜〉
10 孝  〈大山上的風景〉
11 馨  〈聲音的味道〉
12 怖  〈恐怖的等級〉
13 努  〈小精靈的辦法〉
14 空  〈關於鑽石的難題〉
15 品  〈老虎來了〉
16 娃  〈女媧的小寶貝〉
17 怒  〈犀牛先生的訓練班〉
18 恰  〈恰恰好的智慧〉  
19 活  〈解夢〉
20 恩  〈可憐人的故事〉
21 悟  〈完美的女孩〉
22 悔  〈後悔藥〉
23 捉  〈小猴子上學〉
24 停  〈王大叔的小亭子〉
25 問  〈奇異的大門〉
26 情  〈紅精靈的接班人〉
27 貧  〈韓氏家族的故事〉
28 富  〈一口田〉
29 悶  〈機器天使〉
30 窖  〈交喙鳥的寶貝洞〉
31 翔  〈想飛的小羊〉
32 禁  〈大熊警長〉　
33 詡  〈神奇的小箱子〉
34 睡  〈圖畫書的危機〉
35 誨  〈老師的本事〉
36 憧  〈青春之鑰〉
37 窮  〈松鼠先生〉
38 憨  〈憨仔的故事〉
39 蹤  〈好寶寶冬眠中心〉
40 贏  〈超級戰士〉

自序

漢字聯想的樂趣

管家琪

　 　《管家琪說漢字故事》的繁體字版是在二○○九年五月出版的，想起來已經是四年多前的事了。時間真的過得好快啊！自從繁體字版出版後不久，好友泊瑜（幼獅 文化公司圖編部主編）就跟我說，不妨再寫一本吧，因為在那一本中，我寫了四十個漢字故事，感覺上有故事的漢字應該不止四十個，也就是說這個構想應該還可以 再繼續發展，於是我們就口頭約定要再寫一本，同樣要找四十個漢字，然後針對每一個漢字來做聯想，為每一個漢字編一個故事。這個寫作計畫約好以後，我就寫在 小本子上，原以為和第一本不會間隔太久，沒想到等我真正有時間來寫，已經是今年（二○一三年）年初的事了。

　　當然，在真正開始動工之 前，有過一段說長不長、說短不短的醞釀期，我曾經不止一次的把字典反反覆覆的從頭翻到尾，看到哪一個字有感覺，而且是二○○九年那本《管家琪說漢字故事》 裡頭還沒有寫過的，就先記下來。在看書報雜誌、影視作品字幕、甚至是出門在外我也總是會盯著一些招牌上的字，就像電影《美麗境界》中羅素．克洛所演的那個 數學家老是會看到一些數字在他眼前跳躍一樣，好一段時間以來，也老是有好多字會在我的眼前跳來跳去。結果呢，記下來的字很多，但是再仔細一琢磨，不免又要 去掉很多。其中原因，除了第一本中已經發揮過的字不能再寫之外，有很多長久以來已經被解讀得非常徹底的字，譬如「忍字頭上一把刀」、「心亡了叫作忙」等 等，好像也不宜再寫，因為即使再寫也很難有更好、更高明的詮釋，就這麼東整理、西整理的醞釀了很久，好不容易才終於定下這本書裡頭的四十個字。

　 　這四十個字，還是「組合字」比較多，比方說，「人」加上「山」是「仙」，「門」裡頭有一個「心」是「悶」，「力」旁邊加一個「口」是「加」等等，坦白 講，就寫故事的角度來說（不管是童話故事或是生活故事），「組合字」確實都比較好發揮，比較容易發揮聯想。我想這或許也可以是一種角度和方式，讓小朋友可 以從這些「組合字」開始去細心注意一個字的模樣，甚至還可以發揮自己的聯想。聯想能力實在是太重要了，如果我們能多多刺激孩子的聯想力，對於孩子們的學習 一定會有很大的幫助，學習到的知識也才不容易忘記。

　　和上一本《管家琪說漢字故事》一樣，在每一個漢字故事後面附了一個小單元──「漢 字的聯想」。這個單元，雖然只有短短幾行，有時候卻比整個故事還要難寫，因為這是我的「靈感報告」，而創作的意念往往是很抽象、難以言傳的，可是我就是努 力想要把這些創作的過程、實際上也就是針對這些漢字聯想的過程，用文字來做一番具體的表達，用意無非是想要和小朋友做更多的分享，希望能夠讓小朋友更進一 步體會到聯想的樂趣。